令和5年9月7日(木)
3時間目、1年生は体育館でしっぽ取りをしていました。運動会の赤白にわかれて、対戦です。一生懸命走って逃げたり、追いかけたり元気いっぱいでした。





1回戦が終わった後は、チームで作戦タイムをとってから、2回戦目を行いました。相談した作戦はうまくいったかな?



令和5年9月7日(木)
3時間目、1年生は体育館でしっぽ取りをしていました。運動会の赤白にわかれて、対戦です。一生懸命走って逃げたり、追いかけたり元気いっぱいでした。





1回戦が終わった後は、チームで作戦タイムをとってから、2回戦目を行いました。相談した作戦はうまくいったかな?



令和5年9月6日(水)
6年生家庭科は、生活に役立つ布製品として、ナップザック制作を始めました。今日は、自分が選んだキルティング生地に袋になるようぬいしろの印をつけ、手縫いで仮縫いをしました。復習の玉結びや玉どめの仕方は先生が前で実演し、モニターを見ながら確認をしました。先生たちに助けを求めながら、作業を進めていました。






令和5年9月6日(水)
3年生は理科の時間に昆虫の体のつくりを学習していました。ショウリョウバッタの体を観察し、チョウと同じような体のつくりかを調べていました。バッタをよく観察して体の形や色、大きさなどを絵や文で記録していました。








令和5年9月6日(水)
今日の4年生の書写は硬筆でした。へんとつくりの組み立てに気を付けて、鉛筆で漢字の練習をしていました。後半は、都道府県名の漢字を丁寧になぞり書きをしました。崩れがちになる姿勢にも気を付けていました。




令和5年9月6日(水)
楽しそうな音楽が聞こえてきたので行ってみると、2年生が体育の時間にダンスをしていました。グループに分かれてタブレット端末でダンス動画を見ながら、元気よく踊っていました。みんな楽しそうでした。






令和5年9月5日(火)
6年生は国語の時間に「いちばん大事なものは」というテーマで対話の練習をしていました。3人一組でそれぞれが大事に思っているものとその理由を話し、質問し合ったり、感想を述べたりしていました。自分の考えが伝わるように話したり、相手の話を共感しながら聞いたりすることで、互いの考えが深まりますね。




令和5年9月5日(火)
5年生は、社会の時間に水産業のさかんな地域について学習していました。日本の周りの海の様子を調べ、寒流と暖流が流れ、大陸だなが広がる日本近海は豊かな海産物の漁場になっていることを知りました。



令和5年9月4日(月)
3年生の総合で南知多町の漁業について学習していました。副読本「みなみちた」を使って、南知多町には漁港が8つもあることや、その中でも地元の豊浜漁港の漁獲高が一番多いことなどを調べました。



そして、豊浜の漁師さんの働く様子の動画で、底引き網漁の様子や漁師さんの仕事の大変さを学びました。

令和5年9月4日(月)
3時間目、1年生はタブレット端末に夏休みの思い出の絵をかいていました。夏休みの絵日記を見ながら、いろいろな色を駆使して上手にかいていました。夏休みの楽しい様子が伝わってきます。子どもたちがタブレットをどんどん使いこなしていることに驚きます。





令和5年9月4日(月)

夏休みに久しぶりに花ひろばに行きました。たくさんのひまわりが咲いていてとてもきれいでした。ひまわりは夏を代表する花ですが、花ひろばでは、12月の初めまでひまわり畑が見えるそうです。さて、ここで植物についての問題です。
植物の体の中で、一番大切な部分はどこでしょう。①葉っぱ ②茎 ③根っこ
正解は③根っこです。植物にとって、花も葉も茎も根っこもとても大切ですが、その中でも一番大切なのは根っこです。葉っぱは食べられたり、むしられたりすることがありますが、それで枯れることはありません。茎がおれても、そこから新しい芽が出てきているのを見たことがありますね。でも、根っこがとれたりむしられたりするとほとんどの植物は枯れてしまします。根は、植物にとって大切な水や栄養分を土の中から吸い上げる働きがあるために、根っこがないと多くの植物は生きていけないのです。だから、植物で一番大切なのは、根っこです。

では、もう一問。植物はどこで季節を感じているでしょうか。①葉っぱ ②茎 ③根っこ
正解は③根っこです。葉っぱや茎でも日光や風の影響を受けますが、温度の変化は土の温度変化が一番影響が大きいそうです。こう考えると、植物にとって根っこというのはとても大切だと分かりますね。でも、よく考えてみると、その大切な根っこは土の中にあって見えませんね。一番大切なところが見えないのです。 人間も同じです。見た目や態度、話す言葉もとても大切ですが、もっとも大切なのは「心」です。見えないけれど何より大切な「心」をみがき、大事にしましょう。
