日別アーカイブ: 2026年6月29日

＜献立＞　ミルクロール、牛乳、オムレツ、マリネサラダ、エービーシースープ、あじさいゼリー

　体育館をのぞくと、５年生、６年生が体育で「表現運動」を行っていました。３人ずつのグループに分かれ、「火山」「洗濯機」「花火」「台風」など、どのように表現するか考えています。仲間と相談してイメージを整理したり、実際に動い … 続きを読む →

　２年生の算数で「１００をこえる数」の単元の学習が始まりまし。今日は、「三百六十五」という数を、「１００を３個、１０を６個、１を５個合わせた数」と捉え、「３６５」と書き表すことを学びました。タブレットを使って、１００の位 … 続きを読む →

　３年生の教室をのぞくと、図工で「クミクミックス」の制作を行っていました。段ボールに切り込みを入れて、段ボールを組み合わせて作品にします。段ボールカッターを使って、いろいろな組み合わせ方を試しています。うまくいかないとき … 続きを読む →

　４年生の理科で「電流のはたらき」の学習を行っています。乾電池の向きと流れる電流の向き、乾電池のつなぎ方と電流の大きさの関係について、プロペラカーの進む方向や速さの違いを基に学びます。今日は、みんなで回路のつなぎ方を確認 … 続きを読む →