「ものの燃え方と空気」という単元で、空気の成分のうち、どの気体にものを燃やすはたらきがあるのかを調べました。子どもたちは久しぶりの実験でとてもわくわくした様子で行っていました。今回の実験を通して、酸素にものを燃やすはたらきがあることが分かり、自分たちの経験とつなげて学習することができていました。






「ものの燃え方と空気」という単元で、空気の成分のうち、どの気体にものを燃やすはたらきがあるのかを調べました。子どもたちは久しぶりの実験でとてもわくわくした様子で行っていました。今回の実験を通して、酸素にものを燃やすはたらきがあることが分かり、自分たちの経験とつなげて学習することができていました。






5月26日(木)に行われる南知多町小学校陸上競技大会に向けて練習に励んでいます。「走り高跳び」「走り幅跳び」「100m走」「ボール投げ」の練習を行っており、記録を伸ばせるようがんばっています。陸上大会まであと少しですが、よい思い出ができるよう精一杯取り組んでほしいと思います。






5月9日(月)の生活科の授業でアサガオの種を植えました。鉢の中に土を入れ、肥料を混ぜた後、指で穴を5つあけて、種を植えました。これからの成長がとても楽しみです。





5月2日(月)の1・2時間目にこいのぼり集会を行いました。新聞紙で兜を作ったり、『こいのぼり』の歌を歌ったり、国旗掲揚塔にこいのぼりを揚げたりしました。その後、体育館で『だるまさんが転んだ』と『ドッジボール』をして楽しみました。






令和4年4月26日(火)授業参観12:50~ PTA総会13:45~ 学年懇談会14:30~
今年度初めての学校公開日。とりわけ、1年生にとっては、初の授業参観でしたので、お家の方にがんばっている様子を見てもらおうと、どの子も張り切って授業に参加していました。新年度がスタートして3週間が経ち、もうすっかり学校生活に慣れ、どの学年の児童も伸び伸びと学校生活を送ることができています。本日はその一端をご参観いただけたかと思います。






授業参観後には、体育館にて行いましたPTA総会、学年懇談会にも多くの保護者にご参加いただきありがとうございました。今年度も、家庭、地域、学校が連携、協力して子どもたちの健やかな成長を願って、学校教育活動を推進していきたいと思います。引き続き、ご理解・ご協力をくださいますようお願いいたします。



新型コロナウイルス感染症の感染状況は下げ止まりの小康状態が続いています。引き続き,出来うる感染症対策を徹底すると共に、安心・安全を第一に子どもたちの学びを保障すべく「ウイズコロナ」の時代を生きぬくたくましい児童の育成に努めて参ります。





令和4年4月25日(月)3時間目 教室→運動場→町役場 全校児童
大規模地震の発生に備えて、避難訓練を行いました。授業中に地震が発生したという想定で、地震による揺れが収まるまでの一次避難をしました。机の下にもぐり、頭部を保護しながら、静かに待つことができました。

次に校舎の倒壊のおそれに対し、運動場への二次避難をしました。担任の先生の指示を聞いて、一言もしゃべらずに短時間で全員無事に避難することができました。



その後、津波警報が発令されたという想定で、高台への三次避難をしました。南知多町役場まで、各学年一列で少し早足で歩いて移動することができました。役場前の横断歩道のない道路を横断する際、駐在さんに交通安全指導をしていただき、無事に避難をすることができました。




最後に役場庁舎東の駐車場に141名の児童全員が集まり、避難訓練の振り返りをしました。天候に恵まれ、気温が上昇する中での訓練でしたが、熱中症への対策も取りながら、皆真剣に取り組むことができました。今日の避難訓練を通して、非常時には自分で考えて行動することが大切であることを学び、自分の命は自分で守るという意識を高めることができました。


令和4年4月22日(金)8:50~9:30 2~6年生 体育館
離任された先生5名が久しぶりに豊浜小学校を訪れました。先生方お一人お一人から、お別れの言葉を聞きました。豊浜小学校の児童への温かい思いや豊浜地区への感謝の気持ちなどを思い出に残る出来事とともにお話しくださいました。
次に児童代表が先生方お一人お一人に書いた感謝の手紙を読み、花束を贈りました。別れがつらく、涙で言葉につまってしまう場面もあり、離任された先生方も涙ぐんでおられました。
最後は全員笑顔で校歌を歌って、これまでの感謝の思いを伝えました。離任された先生方、これまで長年にわたり、豊浜小のために力を尽くしてくださり、本当にありがとうございました。新天地でのさらなるご活躍とご多幸を豊浜小学校の児童、職員一同、お祈り申し上げます。
令和4年4月8日(金)2時間目 1年生教室
1年生は、2時間目の国語の授業で、自分の名前を書きました。新品の名前ペンを持って子どもたちは少し緊張した様子でしたが、手本を見ながら、一画一画ていねいにゆっくり書くことができました。




