令和３年４月３０日（金）

　４月２８日（水）と３０日（金）の２日間、家庭訪問をさせていただきました。　お一人１０分程と、十分なお時間はとれませんでしたが、ご都合をつけてくださり、ありがとうございました。

　新年度が始まって３週間あまりが経過し、児童は学校生活にもすっかり慣れ、新緑の若葉のように生き生きと、伸び伸びと活動しています。そういったお子さんの学校での学習や生活の様子をお伝えしたり、ご家庭でのお子さんの様子や健康面等で配慮させていただくことを伺ったりすることができ、大変有意義な機会となりました。

　今後とも、家庭と学校が連携、協力して子どもたちの健やかな成長を見守り、確かな学びを支えていきたいと思います。どうぞ、よろしくお願いします。

　明日からは、５日間の連休となります。コロナ禍で、まん延防止等重点措置が適用されている状況下ですので、コロナウイルスへの感染が危惧されます。不要不急の外出を控え、できうる感染症対策をとりながら、健康で安全に過ごしていただきますよう、お願い申し上げます。５月６日（木）には、全校児童が元気に登校できますことを願っています。

令和３年４月２７日（火）15:30～17:00　１年生教室

　児童の下校後に専門業者を講師にお招きし、１年生の教室で、職員向けのタブレットPCの操作説明等の研修会を行いました。

　この４月より、国のGIGAスクール構想の一環で児童と職員に一人１台ずつタブレットPCが貸与されました。このタブレットを使って授業場面で効果的に活用していくための基本的な操作方法について学びました。　将来的にはコロナ禍における

令和３年４月２７日（火）６時間目

　４年生は，今年度２回目の外国語活動を行いました。今年度も英語の専科教員榊原先生とＡＬＴのリザ先生に授業をしていただきます。今日は始めに、前時に学習した「世界の国のあいさつ」の復習をしました。アメリカ，ロシア，サウジアラビア，インドネシアの４カ国のあいさつの言い方を聞いて，どこの国のあいさつかを考える活動をしました。

　次に，Do  you  like  ◯◯？  Yes,  I  do.  I  like  ◯◯.  No,  I  don’t.  I   don’t  like ◯◯.の会話表現に慣れ親しむ活動をしました。オムレツ，ステーキ，焼き魚，唐揚げ，ハンバーガーなどの好きな食べ物について，質問をしたり，答えたりして，とても楽しそうに活動していました。

　最後にイラストと英語で果物の名前が書かれているカードを９枚，四角に並べて，フルーツビンゴゲームをしました。どの子も，目を輝かせて生き生きと取り組むことができました。次の外国語活動の授業が楽しみです。　　

令和３年４月２６日（月）１時間目

　朝会後、今年度最初のなかよし班集会が行われました。 本校には、全学年の児童を８つのたてわりのグループに分けた「なかよし班」があります。その「なかよし班」で行う活動を「なかよし班集会」とよんでいます。 この集会活動のねらいは，なかよし班のメンバーでの交流を深めることです。毎年メンバーが替わるので、子どもたちは新しい友達との出会いを楽しみにしています。

　例年は体育館で全校で集会をしていますが，今年度は，コロナウイルス感染症対策のため，班ごとに各教室に分かれて活動しました。今日はメンバーが初めて顔を合わせたので、まずは『名刺交換』をしながら，自己紹介をしました。 一年生の皆さんはお兄さん，お姉さんの顔と名前を覚えることができましたか？その後、総務委員会の児童が考えた「密にならない遊び」をしました。

　「せーの！心を一つに」「４マスとり」「かぶらずに座れ！」「震源地は誰だ？」など，高学年の児童が低学年の児童を気遣いながら，ルールや遊び方を優しく教え， とても盛り上がって、楽しく活動することができました。あっという間に時間は過ぎ，気がつくとみんないつの間にかなかよしになっていました。

令和３年４月２３日（金）13:00～，13:50～，15:00～

　今年度初めての授業参観を行いました。新年度が始まって，２週間あまり経ちました。児童は学校生活にもすっかり慣れ，生き生きと活動している様子を参観していただけたかと思います。お忙しい中，お越しくださりありがとうございました。

　令和３年度のPTA総会が行われました。 温かい拍手の中で議事が円滑に進み、 令和２年度のＰＴＡ常任委員から，令和３年度のＰＴＡ常任委員へ スムーズにバトンが渡されました。 令和２年度のＰＴＡ常任委員の皆様，大変お疲れ様でした。 令和３年度の常任委員の皆様，一年間どうぞよろしくお願いいたします。

ＰＴＡ総会後，各教室で学級懇談会を行いました。今年度の学級経営の方針や学習・生活について，説明させていただきました。また，学校でのお子さんの様子をお伝えするとともに，家庭での様子をうかがうことができました。

令和３年４月２２日（木）５，６時間目　６年生　理科室

　６年生は，理科でちっ素，酸素，二酸化炭素を集めたびんの中でろうそくを燃やして，燃え方を調べました。３種類の気体を閉じこめた集気びんの中に火のついたろうそくを入れて，空気中での燃え方と比べる実験をしました。児童は予め結果を予想して，その予想が正しいのかを確かめようと意欲的に実験に取り組んでいました。

　結果は，ちっ素と二酸化炭素の中ではすぐに火が消えてしまいましたが，酸素の中ではろうそくを入れた直後に激しく燃えました。

　実験を通して，酸素にはものを燃やすはたらきがあり，ちっ素や二酸化炭素にはものを燃やすはたらきがないことに気づくことができました。

令和３年４月２２日（木）２時間目　５年生

　５年生は，新学期が始まって２度目の書写の授業がありました。先週，毛筆で「草原」という字を練習して，今日は清書をして一人一点，作品を仕上げました。 文字の中心や筆順に気を付けながら，文字の組み立て方（中と外）を意識しながら，字形を整えて書くことができました。５年生の廊下にある掲示板に作品を展示しましたので，来校の際，児童の力作をご覧ください。

令和３年４月２１日（水）３時間目　体育館　４～６年生

　本日，３時間目に高学年の児童が体育館で体力テストを行いました。室内種目の「握力」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横とび」の４種目に挑戦しました。

　握力や腹筋などの筋力を測定したり，体の柔軟性や敏捷性（すばやく動く力）を測ったりしました。どの児童も自分のもっている力を最大限に発揮しようと一生懸命取り組んでいました。５，６年生は，残り１種目の「２０ｍシャトルラン」（往復持久走）を体育の時間に実施します。

　なお，体力テストの結果につきましては，後日，集計分析をして，個人票に記入したものをお渡しする予定です。児童の体力向上の程度を把握していただくとともに，不足している体力の向上の取組にご協力くださいますようお願い致します。

令和３年４月２０日（火）２時間目１～３年生，３時間目４～６年生

　日中は気温がグングンと上がり、汗ばむ陽気となりました。低学年は２時間目に、高学年は３時間目に体力テストを運動場で行いました。

　５０ｍ走，立ち幅跳び，ソフトボール投げの３種目を順番にローテーションで回りました。どの学年の児童も自分の体力を知るために意欲的に取り組んでいました。

　コロナ禍で体力の低下が心配されましたが、子どもたちは、自分の体力の現状をつかむとともに、進んで体力の向上に努めようとする意欲を高め、態度を育てることができました。

令和３年４月１９日（月）8:25～8:40　体育館　全校児童

　今年度新しく赴任した先生からのお話がありました。小学校１年生の時から１６年間続けてきた「空手（からて）」についてお話しされました。「礼に始まり、礼に終わる」礼儀を大切にする武道を通して、自分を支えてくださっているすべての人に感謝の心をもつことの大切さを学んだこと。「継続は力なり」壁にぶつかってくじけそうになったとき、前向きに取り組み、練習を続けることで力量が向上したこと。空手を通して学んだ２つのことについて、お話しした後、「型」を全校児童の前で披露しました。空手を目の前で見るのは初めてという児童がほとんどでしたので、迫力満点の気合いの入った技に目が釘付けになりました。