４月２９日（水）
町内小学校の林間学校は、独自に交流する両島を除いて半島側の４校が、時期を調整しながら三重県の菰野町朝明渓谷キャンプ場に出かけています。本校は、夏季休業中の７月２９日（水）～３０日（木）を予定していましたが、臨時休校が長くなり、この時期が授業日となる可能性が出てきました。また、愛知県・三重県の感染が終息しないと実施が困難なため、異例の予備日設定の検討を進めています。キャンプ場との調整では、８月下旬が候補としてあがっています。４小学校の教育活動を踏まえながらキャンセル料を抑えながら送迎バスの手配など課題も多くあります。６月１３日（土）授業参観日に予定する林間学校説明会では、できるだけ決定事項をお伝えできるよう準備してまいります。学校が再開したら、５年生は林間学校を一つの目標に、スタートダッシュです。その準備として、林間学校に向けた５年生独自の家庭学習課題も出す予定です。
４月２９日（水）
今日の月は、月齢６．０。太陽が月を照らしている方向をイメージしながら、３日前の月、前回の満月と比べてみましょう。
４月２８日（火）
学校の勉強の中で夜空の観察は、下校後の時間帯で授業として行うことができません。星座の動きや太陽、月の動きの観察は、壮大な宇宙を感じる学習の入り口で、興味を持ってほしい内容です。臨時休校期間が続く中ですが、西の空に輝く２つの星が、目を引く状態になってきました。一つは、地球の周りを回る太陽系最大の衛星である「月」です。これから１０日間ほどで満月を迎えますので、右側から満ちていく様子を観察することができます。一方、地球の兄弟星と言われる金星が一番星（宵の明星）として、こちらも西の空に輝き続けています。惑星ゆえに、星座のように地球の自転に合わせて西から東に移動していませんが、太陽の光を受けて輝く地球に一番近い惑星から天体ロマンを感じる観察ができればと思います。（夜なので、おうちの人と一緒に観察しましょう）
＜観察のコツ＞ ①できるだけ同じ時刻 ②建物を目印にする ③周囲の安全を確認
＜豆知識＞
恒星（こうせい）：太陽のように自ら光を放つ星 夜空の星座を形どる
惑星（わくせい）：恒星の周りを回る星 太陽系には地球を含めて、８つの惑星がある
金星も太陽の光を受けて月のように輝いているので、望遠鏡で見ると三日月の形に見える
衛星（えいせい）：惑星の周りを回る星 月の直径は、地球の約４分の１ 月と太陽の大きさの比が、地球からの距離の比とほぼ同じのため、地球からは太陽と月がほぼ同じ大きさに見える（天体のキセキ！）
＜トピックス＞
昨年度に続き、今年度も家推会・PTA委員の皆様にご協力いただき１０月に「星の観察会」を行う予定です。９月にご案内しますので、お楽しみに･･･。
４月２８日（火）
春真っ只中の天候が続きます。１年生生活科には、そんな季節を満喫する学習があります。家庭で、近所の公園で、学校の遊具エリアで、密集をさけながら、季節を体感する遊びをしてみましょう。遊んだ後の手洗いも忘れずに！ （参考 せいかつ（上）Ｐ４２・４３）
育ってほしい子どもの姿：体験を通して、自然事象に関心をもち、ふれあいに喜びを感じる子ども
撮影）１年生担任Ｕ先生
４月２７日（月）
今日は、ひんやりとした涼風の吹く一足早い“五月晴れ”といってよいような天候です。自主登校教室１０名、校庭開放で２０名ほどの児童・保護者が来校し、校庭に元気な声が響く一日でした。併行して、今日と明日は、各担任の先生が家庭訪問を実施し、５月３１日まで延長した臨時休校のお知らせなどを持参しています。文書配布が中心で、ご挨拶できない家庭も多くありますがご了承ください。引き続き、健康と安全を最優先に、規則正しい生活を送って下さるようお願いいたします。
４月２７日（日）
４月も最終週に入りました。子どもたちは家庭学習の時間が多くなっていますが、この時期お薦めなのが植物栽培です。生活科や理科の教材になっている野菜や花以外のものでも自分で育てることで、お世話や観察の時間が毎日の学習時間になります。絵やカメラで成長の様子を記録し、変化に気づくこともよい学習になります。地元ホームセンターにも、苗や種が豊富にそろっています。学校からの課題プラスαの家庭学習として、参考にしてください。
＜ワンポイントアドバイス＞
・種は、水につけておいた方が発芽を促進するものが多い。
・苗を植える場合は土はふかふかに、植える穴に先に水を入れると根の張りがよくなる。
・水のやり過ぎは根腐れや病気の原因になる。特性を確認して、「乾いたらたっぷり上げる」を基本に。
・観察記録（絵や写真）は、同じ角度で見ると変化がわかりやすい。
４月２６日（日）
昨夜、心配していた児童の交通事故に関するニュースが飛び込んできました。町内小学校の児童が道路を横断中に車にはねられ、ドクターヘリで救急搬送されたものの小さないのちを救うことができませんでした。ご家族・関係者の心情を推し量るといたたまれない気持ちになります。学校関係者として心の整理がつきませんが、短くも輝く命に対し、ご冥福をお祈り申し上げます。
社会では新型コロナ対策一色となっていますが、交通事故や防災など、これまで日常で気を配ってきたことの危険性は変わりません。緊急事態で感染症対策のみに目を奪われないよう、今一度“日常に潜む危険”から、子どもたちを守る必要があります。「外出自粛」で家族で過ごす時間が多くとれるご家庭が多くあります。親子での過ごしの中で、「安全指導」についても見つめ直す時間ももっていただくようお願いいたします。
＜学校での安全教育＞
① 交通安全教育：登下校指導、自転車訓練（３年生）・警察との連携
② 防災教育：地震津波、風水害、火災
③ 防犯教育：不審者・侵入者対策、犯罪通報
④ 健康教育：感染症、けがの予防、がん、自殺
⑤ 人権教育：いじめ・差別・偏見防止
４月２５日（土）
臨時休校期間中ですが、子どもたちに安全な遊び場を確保するため、町教育委員会の了承を得て小中学生及び保護者同伴の未就学児を対象に校庭開放（平日 １４：００～１７：００）を続けています。毎日１０名ほど、多い時は２０名を超える子どもたちがボール運動や遊具遊びをし、元気に運動しています。密集・密接に留意しながら、今後も見守りたいと考えています。
昨日、学校前で立哨をしてくださっている交通指導員さんから、校庭開放で学校に来ている児童生徒についての学校周辺の２つの情報をいただきました。月曜日以降、来校する子どもたちに注意喚起をしていきますが、学校での交通安全指導ができない休校期間が続いていますので、ご家庭でもご留意ください。
① 道路の横断の仕方を見ると、自転車に乗る子どもたちの安全への意識が低いと感じる。友達との会話や急いで目的地に行こうとして、周りをよく見ていない。
② サッカーをしている中学生のボールが、道路に飛び出してくることがある。交通事故を誘発することもあるので、注意してほしい。
４月２５日（土）
臨時休校の影響で配布が遅くなってしまいましたが、２７日・２８日家庭訪問で配布する学校だより「内海小かわら版５月号」を一足早く当ページにアップします。６年担任Ｔ（旧Ｋ）先生、５月の行事変更、そして昨年度末に離任された先生方のあいさつを紹介しています。離任式も実施できなかったので、それぞれの先生方の想いもひとしおですので、ぜひご覧ください。
＊これまでのバックナンバーは、「各種おたより」でご覧いただくことができます。
４月２５日（土）
新型コロナウィルス感染症の拡大が止まりません。死亡者数こそ、交通事故やガンの死者の方がまだ多い状態ですが、海外の状況を見ると爆発的に増える可能性もあり、感染拡大の阻止が、国の最優先課題となっています。首都圏では、来週から始まる大型連休を、「ゴールデンウィーク」ではなく、外出自粛の「ステイホーム（家にいよう）週間」と銘打って、徹底的な外出自粛の取り組みを促しています。インフルエンザのように、感染ルートが終えない“市中感染”となると、感染力が強い新型コロナでは、医療従事者の感染を含む医療崩壊につながり、かつてヨーロッパで大流行した「ペスト」のように、終息まで数年かかってしまうという危機感が、強い行政指導につながっています。
そんな中で、人々の行動も“二極化”し、移動制限中の「県外ナンバーの車」を悪者と決めつけ、傷をつけたり、石をなげたりする人がいる一方で、「開いているからいっちゃうよ」とお店のせいにして、感染リスクの高い屋内遊戯店に足を運ぶ人もいます。どちらも成人年齢の方ですが、“おとな”ではなく、“こども以下”の思考です。こんな時だからこそ、“こどもの手本となる行動”をしめせる“おとな”でありたいと思います。（余談）
どの学校も、臨時休校中に教育活動はできませんが、教育環境整備を進め、子どもたちが学校再開をより楽しみにする場を整えています。本校の２～６年生を対象とする「保護者来校日」の設定は、保護者の皆様に教室移動も含めた新学期の校内の状況をご覧いただき、担任との信頼関係を深めていただく目的もあります。年間行事計画にはないことで、中止となった学校公開日の代わりに、学校再開予定日だった５月７日（予備日８日）に３つの時間帯を設定させていただきました。“３密”をさけるため、担任による対応は短時間となりますが、ご了解をお願いいたします。
＊持参していただくもの、お渡しするものは、４月２７日・２８日の家庭訪問で配付するご案内文書でご確認ください。校内も換気に努めていますが、校舎内ではマスクの着用をお願いいたします。また、ご都合がつかない場合は、遠慮なく学校へご相談ください。
＊１年生保護者の皆様は、入学式日にご来校していただいており、”校内の密集”を少しでもさけるため、今回は対象としていません。合わせてご理解をお願いします。
あなたが 人目の訪問者です。
