１０月２５日（水）

本日，２学期個人懇談会（１２月６日・７日）のご案内を配付いたしました。ご確認の上，１１月８日（水）までに担任までご提出ください。行事の多かった２学期を振り返り，学年のまとめの３学期を充実させるためにお時間をいただきますが，どうぞよろしくお願いいたします。

１０月２４日（火）

今日の１時間目，あさひ学級とひまわり学級が合同で，生活単元で「オリジナルパフェづくり」をして，楽しい１日がスタートしました（羨ましいので写真はありません）。大放課を経て，３時間目は，道徳科や学習発表会に向けての学習を各学級で取り組んでいました。快適な気候で，子どもたちはのびのびしていますが，朝晩は冷え込むためかぜ症状の体調不良・欠席が増加傾向です。十分ご留意ください。

１０月２４日（火）

本日付で，１１月２７日（月）に予定している第２回学校保健委員会（兼PTA家庭教育教室）の案内文書を配付しました。子どもたちの視力低下とメディア（動画視聴やゲーム）との付き合い方は，現代の子どもたちの生活に大きな影響を与えてる大きな問題（生活習慣の乱れ，学力・体力低下）となっています。この機会を，ぜひ子どもたち（３～６年生）と共に最新の知見を学ぶ機会にしていきましょう。

１０月２３日（月）

本日保護者の皆様向けに，１１月１１日（土）に予定している学習発表会・作品展のご案内を配付しました。ご確認の上，ぜひご来校のご予定をお願いいたします。

＊学年発表のご参観については，体育館収容力の関係から昨年度同様１学年保護者２名程度（未就学児の同伴のお子様を除く）入れ替え制とさせていただきますので，ご了解ください。

１０月２２日（日）

快晴の秋空、南知多中学校学校祭は文化祭で有志演技・新校歌披露・合唱コンクールなどで盛り上がりました。一方、内海防災センターには、各地区の区長・防災リーダー等地域防災の推進の立場の方が集まり、防災リーダー養成講座が開催されていました。被災した場合の「罹災証明書の申請方法」の説明や東日本大震災以前から仙台市で防災リーダーとして活躍されていた大内様の講話があり、災害時の最新の知見とリーダーの役割を校長が学ぶ機会をいただきました。また、午後は町校務主任研修を兼ねて、地域の方と避難所運営の実際について協議、情報共有を図りました。

地域防災と学校防災の連携力で、防災・減災力を高めていきたいと考えています。

＜講話要旨＞

①できるだけ行政に頼らない地域力　　

②事前の防災活動は、災害時のリスク削減に繋がる

③お祭りやイベントで、日頃から顔の見える関係を築くことが減災に繋がる

④知る・備える・訓練する　→　命が助かる・命を助ける

１０月２１日（土）

今日と明日は、南知多中学校の学校祭と町総合体育館で文化展が開催されています。南知多中学校祭１日目は「体育祭」で、開会式では３００人規模となった活気が校外にも伝わって来ました。町文化展では、みさき小児童の作品や地域の方の出品も多く、多くの来場者が訪れていました。スポーツと文化は、平和の象徴です。子どもたちにもぜひ感じて欲しい時間・空間です。夕刻には、虹も見られました。

＜南知多中　体育祭＞

＜町文化展　ホームページ紹介＞　＊一部となることをご容赦ください

＊明日は、南知多中文化祭。町文化展は午後３時に閉幕となります。

１０月２１日（土）

昨日午後、５年生担任のM先生が出張のため、５時間目に校長が、６時間目に教頭T先生が補欠授業に入り、学級活動と体育（グランドゴルフ体験）を行いました。

５時間目は「校長先生と考えよう」をテーマに、児童数減少でチーム作りに苦心する「部活動」と、世界的な危機状況となっている「２つの戦争（軍事作戦）」について考えました。

部活動については、現在５つあり、導入で好きな活動を確認し、「どんなことを目標にするのがよいか」を個人で考え、共有するため一人一人が発表しました。　さらに、私の決意として目標を定め、現時点で最後に来年度所属したい部をワークシートに記入しました。部活動で楽しかったこととしては、「みんなと力を合わせて練習したこと」「上手になっていったこと」「発表の場・大会に参加できたこと」を多くの児童が支持していました。また現在の所属継続を希望しており、「もっとしっかり練習したい」「大会で勝ってみんなを喜ばせたい」「小さい子にいい姿を見せたい」など、さらに充実させた目標を記していました。

ウクライナとロシア、イスラエルとハマスの戦争状態（戦闘）については、まず「戦争はなぜ起きるのか？」を個人で考えました。歴史知識・経験の少ない５年生には難しい問いですが、人々が争うけんかや事件を例に出すことで、「自分が正しいと思うことを、押し通そうとするから」「もっと自分の土地（領土）を広げて豊かになりたいから」など、戦争の理由に迫る意見も出され、遠い国で起きていることを自分事として考えられるようになりました。２つの争いが起きた背景について校長から説明を受け、憤ったり、どうすればよいか分からなくなるといったつぶやきが聞かれ、切実感をもって問題に取り組む姿勢を頼もしく感じました。最後の「戦争を防ぐにはどうしたらよいか」の問いには、「話し合い」という手段に着目し、よい社会をつくるには、「相手の立場を考えること」と「対話」の姿勢を大切にするを学び、その心持ちは、６時間目のグランドゴルフで、チームで協力して楽しんだり、道具の後片付けをみんなで積極的に行う姿勢に現れていました。

＊担任の先生たちには、「５年生の素敵な姿を見せてもらいました」と詳しく伝えようと思います。（校長）

１０月２１日（土）

昨日は、掃除の時間をカットして７時間目を設定し、毎月の定例代表委員会を行いました。各委員会からのキャンペーンの提案や学級からのよびかけを全校活動とする際に、議題として取り上げ、４年生以上の代表委員が学級の意見を代弁して、よりよい学校づくりに生かしていきます。昨年度から議題は事前に個人配付のタブレットで、４年生以上の児童は確認できるようになっています。今回は、先日任命された後期代表委員にとっては、初参加となり、緊張感もありました。代表委員会は、委員にとっては民主的な話し合いのルールを知る機会でもあり、その結果、主体的に活動することに責任感や自覚を高める場ともなっています。

＊先日実施した「緑の募金」や、現在キャンペーン期間中の「図書館まつり」は、９月の議題として取り扱われ、代表委員会の承認により、実施されています。

１０月２０日（金）

９月３０日（土）校内運動会日からスタートした教育実習。２年生教室を中心に過ごしたK先生が実習期間（３週間）を無事終えることができました。３・４時間目は，サプライズのお楽しみお別れ会。教室のでのレクリェーションの後、体育館で体育の授業としてドッジボールを楽しみました。先生チーム（担任I先生，支援員K先生，実習生）対２年生児童チームで，２つのソフトドッジボールを使って対戦し，２年生チームの”筋書きのある”勝利で飛び跳ねて喜んでいました。

＊先日の研究授業では、K先生の指導にがんばって学びを進めようとがんばる児童。最終日の今日は、なんとかK先生に感謝の気持ちをとどけようと、とみんなの気持ちが一つになっていました。子どもたちにとっては成長の道、K先生には教師の道がはっきりと拓けています。

１０月２０日（金）

昨日１９日（木）２時間目，３年生担任I先生が国語科で研究授業を行い，子どもたちの話し合う力を伸ばす実践をしました。「１年生と楽しく遊ぶには？」を議題とし，「よい話し合い」を課題に，話し合いの質の高まりと一人一人の意見を大切にする両得をめざしています。