10/27　３年生 算数「何倍でしょう」

ある数のａ倍のｂ倍の求め方について、２つの方法があることを知り、練習問題を解きました。

最終的にはある数を何倍にすればよいのかということについては、よく理解できていました。しかし、かける数とかけられる数を逆にして立式している子が多かったです。何の数が何倍になっているかということを意識して立式できるようにしていきたいですね。