はんだごてを使って、はんだづけを行っています。やけどに気を付けて慎重に、そして真剣に作業が進みます。（な）

使用される繊維によって、さまざまな特徴があることを学びました。毎日の洗濯に生かすことができそうです。（な）

木材作製を行う前に、どのような構想で作製するのか計画を立てました。自分たちの生活に役立つ作品が作製されるようです。（な）

書いている人は笑顔ですね。見ている人も笑顔になりますよね。（な）

この笑顔がすべてを物語っています。（な）

社会科、地理的分野の学習では日本の地方を順番に学習します。今日は九州地方です。（な）

生殖と遺伝の学習です。血液型の遺伝についても学習しました。（な）

林間学校に向けて、フォークダンスを練習します。楽しそうに、みんな笑顔でいいなぁ。（な）

テスト週間に入りました。授業後には自主学習会が行われています。（な）

離島キッチンさんとの交流に向けて、リハーサルなど準備をしました。カメラを持って歩くと、３年生の女子２人に写真を撮るようせがまれます...

「いいことあったから、書いて貼るんだ！」と元気な２人。どんないいことがあったのでしょうか？（な）

先週に引き続き、カーフェリー欠航のため本日も非常食です。今日は「牛丼」でした。（な）

植物、動物の分類を全員で確認しました。ちょうどテスト範囲ですね。しっかり押さえましょう。（な）

今日の音楽は、リコーダーのテストです。小学校のソプラノリコーダーと違ってアルトリコーダーは大きさも音色も違いますね。（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.04

「命」の誕生について知り、「命」の大切さを学びました。さらに、妊婦体験をすることで「母」の偉大さを知ることができたよう...

運動場の草がなかなかなくなりません。抜いても抜いても生えてきます。そして、いつも賑やかな３年生の女子が、職員室エアコンのフィルター...

植物と動物の細胞を顕微鏡で観察し、調べます。違いを捉えることができましたか？（な）