「チャレンジ」一覧

今日も自分のペースでにこやかに学習に取り組む２人でした。（な）

Ａ組：地図帳で社会科：地理的分野の学習です。Ｂ組：反復練習で数学の計算力を身につけます。（な）

担任の先生と半田市までお出かけです。船とバスと電車を乗り継いで・・・にっこり笑顔で目的地に到着することができました！（な）

Ａ組：国語の学習ですね。文法の学習のようです。Ｂ組：何かに向けた飾りづくりですね。入学式でしょうか？（な）

今やデジタルで調べればすぐに分かることが多いですが、ときにはアナログに辞書を使った学習も必要です。（な）

Ｂ組：テストに向けて漢字の総復習でしょうか？（な）

Ａ組：地図帳をもとに、地理の学習です。Ｂ組：英単語はしっかり覚えたいものですね。（な）

Ａ組：社会（地理的分野）の学習で北海道地方の様子を学習しました。Ｂ組：自立活動の時間に「緑の募金」の集計を行いました。（な）

Ａ組：ペンギンのイラストで何やらカード作りの様子・・・。Ｂ組：歴史的仮名づかいを学習しました。（な）

Ａ組：書き初めに挑戦しました。Ｂ組：漢字の学習をがんばりました。（な）

Ａ組：タブレットで動画視聴をしながら、英語の学習です。Ｂ組：真剣な表情で、行書に挑戦中です。（な）

水墨画のレベルがどんどん上達しています・・・。（な）

Ａ組：理科の単元テストをがんばりました。Ｂ組：自活の時間に教室の清掃をがんばりました。（な）

Ａ組・Ｂ組共にたまたま理科の時間でした。（な）

金曜日の上級学校訪問に向けて、お店での昼食注文方法について担任の先生と確認です。楽しみですね。（な）

いつのまにか「ギャラリーチャレンジ」できあがっていました。（な）

新しい漢字の勉強に入ったようです。「読み」と「書き」の両方共にしっかり覚えましょうね。（な）

南知多町わくわく交流会に参加をし、南知多ビーチランドに行ってきました。迫力満点のイルカショーはいかがだったでしょうか？（な）

マンツーマンで、個に応じたていねいな指導が行われています。教科担任の先生とも、適切な関係を築くことができているようです。（な）

今日もたくさんのお客様が来校されましたが、自分のペースで落ち着いて学習に取り組むことができました。（な）