「２年」一覧

夏の体験活動として、一人一事業所の職場体験が行われています。この日は結婚式場の「アルモニーヴィラオージャルダン...

昨日のゲーム形式での学習に、ＡＬＴの先生も加わって楽しげに学習に取り組みます。（な）

座ってばかりの授業から少し変化をして、レク形式で単語の復習をします。どちらのチームが勝利したのでしょうか？（な）

10月に行われる「稲武中との交流」に向けて、オンラインで交流が行われました。画面越しではありましたが、しっかり交流できたようです。...

道徳の時間です。今日の学習内容は「自然のすばらしさや不思議さを感じ取り、自然や動植物を大切にすること」「自然の偉大さを知り、自然環...

今日の音楽は「鑑賞」の時間です。ボレロを聴いて、感じたことをまとめます。（な）

英語の時間には、隣同士席を近づけて、教え合い学び合いで授業が展開されます。（な）

朝から２時間の水泳指導を終え、学校では体育の時間に卓球に取り組みます。中学生の体力は無尽蔵ですね・・・。（な）

夏休みに実施される職場体験に向けて、体験する事業所様へ電話をし、当日必要な持ち物などを確認しました。日ごろ、電話によるやりとりの経...

今日は「カメラ目線」の写真がもう一枚ありました。（な）

リスニング問題に挑戦し、その後実際のスピーキングの速度を体験し、挑戦しました。（な）

熱中症の心配が高まってきました。今日も朝から熱中症警戒アラートが発令されています。篠島中学校では、アラートの発令だけに頼らず、現地...

今日は「玉結び」「玉どめ」「まつり縫い」の裁縫テストです。すいすいとできましたかね？（な）

はんだ付けで、基板へ細かな部品を取り付けます。細かな作業ですが、ていねいに新調に行いましょう。（な）

類義語・対義語・多義語についての学習です。「裂く」と「破る」は類義語ですが、微妙に違うような気がしますね。（な）

レタリング完成までもう少しと言ったところでしょうか。どの生徒も細かな作業を根気強くていねいに取り組んでいます。（な）

テスト終了後、部活動激励会に向けた計画・話し合いが行われました。夏を終えると部活動の主役は２年生となります。間もなくです。（な）

文法の学習内容を、楽しくゲーム形式で復習します。（な）

道徳の学習で「生命」について考えました。ウェビングを利用して、思考の整理を行いました。（な）

顕微鏡で観察したものをスケッチするコツは、右目と左目の両方を使うことです。片方の目で顕微鏡を覗き、片方の目でスケッチを見る。難しそ...