４月から取り組んでいたスクラッチアートが形となって完成してきました。懇談会の際にはお披露目できるかと思います。（な）

電車の乗りかえ、道案内を英語で答えます。複雑に入り組んだ路線図にはなじみがないかもしれませんね。（な）

今日の国語は文法の学習です。話の筋道を理解するために、原因と結果の関係を捉えます。（な）

保健体育：保健分野の学習です。今日は、環境問題への取組とその問題が及ぼす健康への影響について学習しました。（な）

中学校から練習しているアルトリコーダーも、その音色を聞いているとなんだかそれっぽく、さまになってきました。タンギングを生かした演奏...

（な）は、ちょっと贅沢に目玉焼きをのせたハンバーグが好みです。（な）

技術の時間にプログラミング的思考を学習すると、さまざまな機械のしくみがなんとなく分かってきますね。（な）は幼い頃、機械の不思議を解...

（な）の大好きな証明問題の答え方を学びます。大好きな証明問題ですが、残念ながら（な）のころの高校入試には出題されませんでした・・・...

先週行われた調理実習におけるポイントを振り返り、学習を深めます。やって終わりではなく、こういった振り返りをその都度行うことが大切で...

現代の英語学習において、リスニングの力は重要ですね。毎回の授業での練習を通して、その実力を身に付けましょう。（な）

スクールソーシャルワーカーの先生を講師にお招きし、現代課題である「性の多様性」について学習しました。生徒一人一人の感想を見ると、と...

調理実習「鮭のムニエル」に挑戦です。（な）は諸事情あって見に行くことができませんでしたが、写真を見るからに、みんな手際よく調理でき...

お忙しい中ご来校いただきありがとうございました。お子さんの学習の様子はいかがだったでしょうか？（な）