6/22 ６年生 国語「文の組み立て」
教科書の例文を読み、文章中の主語と述語、修飾と被修飾の関係を捉える学習をしました。主語と述語が１つずつの文なら分かりやすいですが、それらが...
6/22 ４年生 算数「垂直・平行と四角形」
垂直の意味を知り、教科書にかかれた地図の道路の交わり方に注目し、三角定規を使って垂直に交わっている道路があるかどうかを調べていました。 ...
6/22 ２年生「めざせ 楽き名人」
鍵盤ハーモニカで「ドレミのトンネル」という曲を練習しました。指使いがずいぶんとスムーズになっていて、練習の成果が表れていました。 ...
6/19 学校保健委員会
本校の保健教育活動における今年度の重点テーマは、「メディア機器の利用による健康への影響について理解を深め、視力低下予防や睡眠習慣の改善につ...
6/19 大放課の風景
＜Ｗ杯出場を目指して①＞ ＜Ｗ杯出場を目指して②＞ ＜当て鬼で...
6/19 ５年生 図工「美しく立つはり金」
針金の形を変えながら、立体に表したときの動き、バランスなどを理解し、工夫して表すという課題に取り組みました。なかなか思いどおりに曲げられな...
6/18 研究授業
本校の現職教育研究主任が、今年度の研究テーマに沿った提案授業を行いました。１年生算数「たしざん」の第６時で、学習課題は「たしざんを使って、...
6/18 ５年生 国語「声に出して楽しもう(古典の世界）」
「竹取物語」「平家物語」「方丈記」「徒然草」の冒頭を音読し、現代語訳や解説からだいたいの内容をつかみました。そして、グループで読み合いなが...
6/17 ４年生 理科「電流のはたらき」
乾電池で動くモーターカーを使って実験をしました。電流の流れ方について、回路のつなぎ方を変えながら検流計を針の振れ方の違いを確認して、仕組み...
6/17 ３年生 社会「〇〇ではたらく人びとの仕事」
選択単元です。教科書の挿絵を見ながら、どんな仕事をしている人なのか、どんな場所で行うのかなど、自分たちの気付きや考えを発表していました。今...
6/17 今期、最初のウミガメ隊
今日は、令和８年度最初のウミガメ隊の活動日でした。台風６号が通過した後、観光協会を中心に島の方々が浜の清掃・整備をしてくださりました。しか...
6/16 水泳授業
今年度、初めての水泳授業を行いました。本校はプールが学校から離れたところにあり、いったん下校してから現地集合となります。今日は曇り空で、水...
6/16 ２年生 生活「生きものと 友だち」
前時の学習を踏まえて、生き物がどんな場所に棲んでいるのか、自分たちの考えを出し合いました。そして、本当にその場所で生き物が見つけられるか、...
6/16 １年生 算数「たしざん」
一けたの数のたし算を活用して解く文章問題について、「ぜんぶで」「あわせて」などの言葉に注目して立式をしていました。担任の先生に○をもらって...
6/15 ３年生 国語「登場人物のへんかに気をつけて読み、すきな場面について話し合おう」
「まいごのかぎ」という作品を読み、物語の世界に浸りながら登場人物の心情や状況を読み取りました。ある場面では、役割演技を見せ合って、心情や状...
6/15 ５年生 理科「ふりこ」
ふりこの性質についての学習でした。ふりこの振れ幅を変えると、往復にかかる時間は変わるのか、それとも一定なのかを、実験を通して理解していまし...
6/15 ４年生 体育「体つくり運動（多様な動きをつくる運動）」
体育館にマットをしいてモルックを行っていました。フィンランド発祥のアウトドアスポーツですが、近年は老若男女を問わず楽しめるニュースポーツと...
6/15 ６年生 算数「分数 × 分数」
かける数が分数となる練習問題に取り組んでいました。問題文に速さと時間が示されており、進んだ距離を求める問題でしたが、計算の仕方よりも文意を...
6/12 ２年生 道徳「ねばり強く やりぬく」
「あと 少し」という教材文を読んで、何度引っかかっても諦めずになわとびの練習を続ける主人公の姿に共感していました。そして、主人公が引っかか...
6/12 １年生 生活「わたしの あさがお」
ここ数日の好天の影響でしょうか。あさがおの葉が一層大きくなり、つるも伸びてきました。子どもたちは早速、観察して、触ったり、スケッチしたり、...