篠島まちづくり会のメンバーで、本校の生活支援員さんでもある方に講師をお願いし、篠島中学校の理科室をお借りして特別授業を行いました。 ...

「おむすび　ころりん」の教材文を情景や感情がこもるように読む学習の中で、寸劇形式にして５年生に披露するという活動を行いました。事前の練習で...

社会「工場ではたらく人びとの仕事」や、総合的な学習の時間「リサーチ 篠島の仕事」と関連付けて教科横断的な学習を行っていました。 これ...

ＳＮＳを通じた巧妙な「誘い」によって個人情報が漏れてしまったり、犯罪に巻き込まれたりすることがあることを知り、それを防ぐ方法について考えま...

練習を積み重ねた「篠島魂」の披露の日がやってきました。子どもたちは緊張感をもちつつも、内なる力を絞り出し、文字どおり魂をこめて踊りました。...

明日のぎおん祭では、５・６年生が「篠島魂」を披露します。１年生も感化されて、５・６年生の練習風景を撮影した動画を見ながら体験練習をしました...

四角形を対角線で切ってできた２つの形はどうなっているのかを、実際に紙を切って確かめました。いろいろな種類の四角形の対角線を切っていましたが...

段ボールを接着剤やテープを使わずに、切り込みを入れるなどして組み合わせ、グループで協力しながら巨大な作品を制作しました。長時間の作業にもか...

自分が考える「あったらいいな　こんなもの」を文に書いて発表する活動をしていきますが、今日はお互いの考えに対して質問をするときの文の組み立て...

「エッヘン、しのじまん」というテーマで、篠島で自慢したい場所を改めてしっかりと調べ、そのよさを他の学年の児童や島の人に広めるという学習をし...

今までの生活の中で、心に深く残っていることを思い起こして、そのときの気持ちに合った形、色、表し方を考えて絵に描く活動をしました。子どもたち...

デジタル機器に関する課題について、グループでテーマを決め、現状把握や解決の手だてについてタブレット端末を利用しながら調べました。グループの...

助詞「は」「を」「へ」を使い分けて、正しくつながるように文を作る学習をしました。「を」を使って、「１学期に〇〇をがんばりました。」という文...

タブレット端末を使って、工場で働く人々の仕事の様子について、個人で調べ学習を進めました。自分で興味をもった工場を選んだのですが、食品関係が...

教科書に掲載された短歌や俳句を読み、独特なリズムや言葉の使い方を味わいながら、短歌や俳句に親しむ学習を行いました。今日は身近なテーマから、...

１０を単位として、数の大きさをつかみながら、和が100をこえるたし算や、ひかれる数が100をこえるひき数に取り組みました。 授業では...

ぎおん際での篠島魂の披露まで１週間を切りました。今日は、子どもたち同士で踊りの改善点や隊形変化などについてディスカッションしながら練習をし...

先週からの延期によって、待ちに待った「錦津交流（篠島編）」の日となりました。天気は上々！ まずは、全校を挙げてのお出迎え。そして、歓...

１年生は「わたしのすきなものは〇〇です。それは～」と話形を決め、サイコロトークの形で行っていました。途中でサイコロが吹っ飛んでいってしまう...

「ホルディリディア」の歌唱の工夫について、一人一人が考えました。「ヤッホー」の歌詞をどのような感情をこめて、どのような表現で歌うか、プリン...