「２年」一覧

前回に引き続き「ハードル走」です。前回よりも良いタイムになったでしょうか？（な）

ただ求めるだけではなく、「効率よく」求めるための方法について考えます。（な）

今日の保健体育は、「保健分野」の学習です。（な）

モニターには元素記号の一覧が・・・。（な）はがんばって覚えて記憶があります・・・。（な）

「枕草子」の学習です。（な）は、中学時代に暗唱した記憶があります。（な）

空中でのフォームを意識して跳ぶことが大切ですよね。（な）

「実際にやってみる」ことで、多くの学びがあるのが理科です。今日も実験を繰り返し、過程と結果から学びを深めます。（な）

洋楽を口ずさみ、英語の学習のウォーミングアップをします。今日は「Stand by Me」でした。（な）

今年度の家庭科担当の先生は、日間賀からお見えになっています。今日はその初回の日です。篠島中の生徒との出会いはいかがでしたかね？（な...

「be going to（～するつもり、～する予定）」の学習です。基本となる文法ですね。しっかり押さえましょう。（な）

そもそも少人数学習の篠島中ですが、さらに教員を加え、複数の教員で個別の指導を行います。（な）

オリエンテーションを兼ねて、「カルメ焼き」に挑戦です。上手にできたのでしょうか・・・？（な）

２年生の総合の時間にはどのような取組があるのでしょうか？一年間の学習予定を学び、見通しをもつことができました。（な）

２年生も担任の先生の教科授業で、オリエンテーションですね。（な）

先日の「どんな学級にしたいのか」を受けて、その想いを具体的な言葉へと変換していきます。どんな目標となったのでしょうか？（な）

昨年度の様子を振り返り、今年度はどんなクラスをめざすのか、みんなで相談し、目標を決めていきます。大事な目標ですね。しっかり考えまし...

２年生「理科」の学習です！　みんなやる気満々でした。（長）

前時に続いて「少年の主張」の作文に取り組んでいます。タブレット端末を用いてどんどん文字入力をしています。原稿用...

美術の時間に制作していたレリーフ作品が仕上がってきました。それぞれの個性が生かされており、味のある素敵な作品となってい...