前回に引き続き「力の分解」の学習です。黒板の内容だけ見ると、やっぱり数学っぽいです。（な）

反比例について、グラフをもとに考えを深めます。具体的な操作や視覚的に分かりやすい教材は効果的ですね。（な）

近頃は、毎日清掃を行わない学校もあるようです。要は汚さなければいいのです。（な）

（な）は「とんじる」派ですね。（な）

保体の学習、マット運動の次は卓球に挑戦です。今日は基本となるフォアハンド・バックハンドの練習でした。（な）

今日の先生スピーチはＯ先生です。「恩送り」という少し聞き慣れない言葉についてのお話がありました。生徒代表スピーチでは、受験生として...

小学校と合同で、地震・津波避難訓練が行われました。訓練こそ真剣に取り組みたいですね。（な）

南アメリカ州のようすについて、それぞれが決めた内容を調べ、追求活動が行われています。（な）

道徳の時間にお邪魔しました。なかなか興味のそそられるタイトルです。（な）

なんだか数学の授業みたいです・・・。（な）

今日は（な）の大好きな「はるまき」です！（な）

「if」を使った「もし～ならば・・・」といった英文の表現を学習です。（な）

２年生も古文、「扇の的」の学習です。現代語と違った表現に悪戦苦闘中です。（な）

「竹取物語」、かぐや姫が月に帰ったその後のお話です。富士山の逸話が有名ですね。（な）

Ａ組：地球儀と地図の違いを学習しました。Ｂ組：四則計算の法則を学習しました。（な）

今日の保健体育：保健分野は、保健室の先生の授業です。いざというときに活躍できる中学生めざして学習します。（な）