走ります。ただただ走ります。（な）

新しいデジタル教材「ｅライブラリ」の使用方法を学習し、実際に学習を行ってみました。それぞれが学習したい内容を自由な進度で進めること...

３年生の美術作品が完成し、昇降口に展示されています。ご来校の際にはぜひご覧ください。（な）

完成が近づいてきました。爪の形や指のしわなど細部の仕上げを行いました。（な）

台車に乗って、慣性の法則を実体験して学びました。実際に体験するとより理解が進みますね。（な）

昇降口に、南知多町書写コンクールの特選作品が並びました。どの作品もレベルが違いますね。（な）

今日は委員会活動が行われました。２学期も残りわずかとなりました。新たな取組を計画している委員会もあるようですよ。（な）

コンパスや三角定規を用いて、垂直二等分線の作図に挑戦です。（な）

物語の登場人物を変え、視点を変えた文章の創造を行います。この日は、他の生徒がリライトした作品を読み合い、コメントを付け、評価し合い...

「照り焼き」と聞くと、某ハンバーガーショップのテリヤキバーガーが思いつきます。「鯖」と聞くと、鯖の味噌煮が思い出されます。（な）

12月に入り、風も一段と冷たく感じるようになってきました。ある教室にはこの季節ならではの掲示がされていました。（な）

２年生の体育の授業も、小学校でバドミントンです。小学校はもうすぐ学習発表会ですね。（な）

授業の初めに顔を出し２年生の体育をのぞきに行っていたら、実験が終わっていました。等速直線運動の実験だったようです。（な）

平泉の地図を見ながら芭蕉の足跡をたどります。歴史の復習にもなりますね。（な）

仲良しな姿を掲載してほしいという希望がありました。一目瞭然ですね。（な）

「メンチカツ」とも「ミンチカツ」とも聞きますね。まぁ、おいしければどちらでもいいのですがね。（な）

三角定規や分度器を活用しながら縮図の利用について学習しました。中には特大の分度器でがんばっている生徒もいたようですね。（な）