麻婆豆腐の日にスプーンが提供されるのは昔からでしょうか？昔は箸だったような気がしますが・・・。（な）

教科書の例を参考に、英文で「Greeting card」の作成に挑戦です。どんな作品に仕上がったのでしょうか？（な）

今日の体育は「保健」の学習です。犯罪被害について、まだ中学生だからと考えるのではなく、自分事として捉え考えていきたいですね。（な）...

「相似」の学習も難しくなってきましたね。今日は相似な図形の面積について学習しました。（な）

バドミントンの基礎基本の練習を終え、試合形式で練習が続いています。何勝できましたかね？（な）

イギリスのアジア侵略について、「三角貿易」を例に当時の情勢や動向を学習しています。この後世界はどうなっていくのでしょう？（な）

数学・英語の時間を中心に複数の教師で学習支援を行っています。この時間は英語の学習でした。（な）

『「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ』を教材に、「仮説を立て、検証し、得られた事実を基に根拠を明らかにして自分の主張を述べる」ことを学...

「島の子＝魚好き」という感覚がどうしてもありますが、余所と同じように「魚」「野菜」が苦手な生徒もいます。それでも頑張って食べる姿勢...

関係代名詞の学習です。気温が低い日が続くようになってきました。冬服の生徒が多くなってきました。（な）

今年度の学校保健委員会では「歯の健康」についての学習に取り組んでいます。第２回となる今日も、前回に引き続き歯の...

このごろの給食では「イマドキ」を感じる献立が続きます。これはそろそろ「台湾唐揚げ」の出番ですかね？（な）

感情表現を表す「感嘆文」の学習です。「How」と「What」で何が違うのでしょうか？（な）

古文「平家物語」の学習です。（な）は「源氏物語」に続いて、暗唱テストで必死に覚えたのが印象に残っています。（な）

家庭科の学習の一環で「保育園訪問」を実施しました。懐かしい風景の中で、どの生徒も笑顔で園児とふれあうことができたようで...

「愛知のＰＴＡ（南尾張版）」に、本校ＰＴＡの原稿が掲載されています。是非ご一読ください。（な）

天候が不安定なため室内への避難となりましたが、全員が静かに迅速な避難を行うことができました。「練習は本番のように、本番は練習のよう...