「３年」一覧

「先生」として働く中で、こういった光景は非常に憧れますね。（な）

地球が太陽の周りを公転し、さらに自転していることを発見した人は、一体どうやってそのメカニズムを発見したのでしょうか・・・。普段の生...

体育の時間はマット運動の学習に入っています。（な）は現役柔道部時代に、準備運動として毎日繰り返して練習していたので、当時は得意分野...

魯迅の代表作である「故郷」の学習です。思い返せば、（な）が中学時代もこの教材を学習した記憶があります。（な）

星座早見盤を用いたり電子黒板を見たりしながら、天体の動きについて学んでいます。Ｍ先生から「ペガスス座」が示され...

憲法第９条「平和主義」について、安全保障をテーマに考えを深めます。中学生とはいえ、難しい課題に挑戦しています。（な）

スクラッチはとても細かな作業です。根気よく、ていねいに作業を続けていくことが大切です。（な）

石井筆子のお話を題材に道徳の学習です。それにしても、尊敬できる人が「なにかをくれる」人ばかりなのが気になりますが・・・。（な）

保健体育の学習です。教科書を読みながら学んでいます。重要語句にマーカーをしながら読む様子も見られます。...

因数分解を行い、方程式のｘの値を求めます。立式せずとも頭の中で答えが導き出されることもありますが、きちんと立式を行い、確実な正答を...

「平等権」について、身近な題材から学習が進められています。（な）

「人間らしい生活を営む権利」という学習で「生活保護」について学んでいます。黒板に示された金額の数直線を...

前回に引き続き、「正解」の練習です。男声・女声パート、それぞれの音取りに苦戦しているようでした。（な）

今日の数学の先生は、懐かしのＩ先生です。久しぶりの授業ですが、違和感なく授業が進んでいきます。（な）

３年生はスクラッチアートに挑戦です。コツコツ細かな作業が必要になりますね。（な）

それぞれの考えを発表し合い、考えを深めます。今日の資料は「ひび割れ壺」です。興味深いタイトルですね。（な）

生物の多様性と進化について、シーラカンスの骨格を他の生物と比較した図を見ながら学習しています。タブレット端末を...

公民的分野の学習が進んでいます。今日は現代社会の見方・考え方について、「対立と合意」「効率と公正」をキーワードに学習しました。（な...

「正解（RADWIMPS）」の合唱に挑戦します。耳になじんだ楽曲で、楽しく合唱できそうですね。（な）

教科書に「シーラカンス」の写真がありました。小学生時代に「シーラカンス」に心おどらせたことを思い出しました。（な）