「３年」一覧

石井筆子のお話を題材に道徳の学習です。それにしても、尊敬できる人が「なにかをくれる」人ばかりなのが気になりますが・・・。（な）

保健体育の学習です。教科書を読みながら学んでいます。重要語句にマーカーをしながら読む様子も見られます。...

因数分解を行い、方程式のｘの値を求めます。立式せずとも頭の中で答えが導き出されることもありますが、きちんと立式を行い、確実な正答を...

「平等権」について、身近な題材から学習が進められています。（な）

「人間らしい生活を営む権利」という学習で「生活保護」について学んでいます。黒板に示された金額の数直線を...

前回に引き続き、「正解」の練習です。男声・女声パート、それぞれの音取りに苦戦しているようでした。（な）

今日の数学の先生は、懐かしのＩ先生です。久しぶりの授業ですが、違和感なく授業が進んでいきます。（な）

３年生はスクラッチアートに挑戦です。コツコツ細かな作業が必要になりますね。（な）

それぞれの考えを発表し合い、考えを深めます。今日の資料は「ひび割れ壺」です。興味深いタイトルですね。（な）

生物の多様性と進化について、シーラカンスの骨格を他の生物と比較した図を見ながら学習しています。タブレット端末を...

公民的分野の学習が進んでいます。今日は現代社会の見方・考え方について、「対立と合意」「効率と公正」をキーワードに学習しました。（な...

「正解（RADWIMPS）」の合唱に挑戦します。耳になじんだ楽曲で、楽しく合唱できそうですね。（な）

教科書に「シーラカンス」の写真がありました。小学生時代に「シーラカンス」に心おどらせたことを思い出しました。（な）

技術の時間に篠島中ＨＰにどんなコンテンツを作成するとよりよくなるのか考えています。これは楽しみですね。（な）

二次方程式の練習問題を解いています。個別にＡ先生に見せ、○をつけてもらいます。（長）

なにやら怪しい実験が行われています。見てはいけないものを見てしまったようです。

図書室での授業です。タブレット端末を使って調べたり、実際に図書を手に持ったりしながら学習を進めています...

楽曲を聴き、鑑賞用紙にコメントを記入しています。どんどん書き進めており、感心させられます。音楽...

ＤＮＡの観察です。しっかり観察することはできたでしょうか？（な）

さまざまな形の二次方程式に挑戦中です。これまでの学習を利用すると、思ったより簡単に解けそうです。（な）