「３年」一覧

社会の学習では「経済」についての学習が進んでいます。今日は「金融」について学びました。（な）

三平方の定理は知っていますが、「逆」とはどう言ったことなのでしょうか？３年生に聞いてみることにします。（な）

プレゼンテーション作成ソフトを使用して、それぞれのテーマごとにプレゼン発表の準備中です。なかなか興味深いテーマがありますね。（な）...

「故郷」の場面ごとに、回想の場面と現在の場面を比較しながら整理して、読み取りを進めました。授業の中で、それぞれがイ...

「人はなぜ働くのか」をテーマに変化しつつある働き方について学習をしました。もうすでに成果主義の時代と言っても過言ではないですね。（...

図形の学習が続きます。愛知県の公立入試では、図形問題が多く出題される傾向にありますね（な）

魯迅によるとても長い教材ですが、場面展開や登場人物を考えて段落分けを行いました。（な）

３年生の学年掲示板に、こんなメッセージが掲示されていました。受験シーズン真っ只中の３年生は、学級みんなで支え合って、励まし合ってい...

マークシート式に変更された昨年度の入試問題に、教科担任の先生と共にチャレンジしました。すらすらと解くことが出来たかな？（な）

３年生の美術作品が完成し、昇降口に展示されています。ご来校の際にはぜひご覧ください。（な）

台車に乗って、慣性の法則を実体験して学びました。実際に体験するとより理解が進みますね。（な）

昇降口に、南知多町書写コンクールの特選作品が並びました。どの作品もレベルが違いますね。（な）

授業の初めに顔を出し２年生の体育をのぞきに行っていたら、実験が終わっていました。等速直線運動の実験だったようです。（な）

平泉の地図を見ながら芭蕉の足跡をたどります。歴史の復習にもなりますね。（な）

三角定規や分度器を活用しながら縮図の利用について学習しました。中には特大の分度器でがんばっている生徒もいたようですね。（な）

「奥の細道」を学習しています。声に出してペアで音読を行います。声に出すことは大切な学習です。（な）

音楽の時間にＣＭソング作成に挑戦です。篠島のＰＲにつながるＣＭソングは出来たでしょうか？（な）

栄養教諭のＫ先生をお招きし、食に関する授業が行われました。３年生では「バランスのよい食事を考えよう」というテーマで、学習が行われて...

担任の先生を面接官役にして、みんなの前で面接練習を行いました。よく知った先生でも、こういった形で練習をすると緊張しますよね。面接は...

記録タイマーを使用して、速度の実験を行いました。記録テープに打たれた印から、速度変化の様子を調べます。（な）