「３年」一覧

二次関数の学習です。美しい放物線をグラフとして書くことはできたでしょうか？（な）

朝といえども、３年生の歌声はしっかり響き渡ります。流石です。（な）

長文読解の問題としておなじみの「ＴorＦ」です。全問正解できましたか？（な）

協働的なな学習のスタイルで、二次関数の問題を探求します。授業の最後にはスッキリ解決できたでしょうか？（な）

なにやら合唱の練習が始まったようです。黒板には「合同音楽」の言葉も見られます。全校生徒で合唱が行われるのでしょうか？（な）

２学期の体育は、マット運動の学習からスタートです。これまでの学習の成果を発揮することができそうでしょうか？（な）

５種類の白い粉の正体を見極め、おいしいラムネの完成をめざします。さて、どんな味のラムネができあがったのでしょうか？（な）

「荒城の月」を鑑賞中にお邪魔しました。どのような第一印象を抱いたのでしょうか？（な）

絶滅危惧種に対して、自分たちにできることをこれまで学習した内容を生かして、英文で表現します。伝えたいことがきちんと伝えられたでしょ...

数学で登場する「点Ｐ」はなぜ動くのでしょうか。今回は「点Ｑ」も動くそうです・・・。（な）

ＤＮＡ（デオキシリボ核酸）を抽出し、観察を行います。果たして抽出できたのでしょうか？（な）

明日葉祭に向けて、テーマソングやＴシャツデザインを考えています。自分たちの手で一から作りあげ、自分たちで運営する明日葉祭をめざし、...

「メンデルの法則」で有名な「グレゴール・ヨハン・メンデル」の実験内容をもとに、遺伝についての学習です。（な）

同じ内容でも、メディアが違うとその内容に違いが生まれてきます。比較する中でその違いを見出すことができたでしょうか？（な）

卒業アルバムの撮影を行いました。少しずつですが、「卒業」が近づいてきています。（な）

写真を撮っていると、１枚はこういった写真があります。（な）

有性生殖では、オスとメスの交配によって両親のゲノムDNAが混ぜ合わさることで、子孫の遺伝的な多様性が獲得されます。さて、３年生のみ...

ＥＴＣレーンの動きを、プログラミングで再現しようとしているようです。（な）

「it」を仮主語とした構文の学習です。英語の構文は、日本語と順序が違うので難しいですね。（な）

テストが返ってきました。結果に一喜一憂することなく、先生や級友とともに振り返りを行う姿勢がさすが３年生です！（な）