「２年」一覧

作物の栽培技術について、その環境調整の方法を学びます。おいしいサツマイモが育つでしょうか？（な）

今日もグループで共同学習です。去年までのＩ先生の授業も今年のＡ先生の授業も、どちらも楽しそうです。（な）

カイロに代表される温度変化するものについて、実験を通して学習しました。身近なものが教材にされると、より一層興味がわきますね。（な）...

Ｏ先生の説明を聞きながら、「田沼意次」「株仲間」などという言葉をノートに書き写しています。（長）

「偶数＋奇数＝奇数」になることを説明します。こちらは（な）でも分かります。（な）

還元と酸化のメカニズムを化学式で学びます。アルファベットばかりで混乱しそうです。（な）

交通や通信の発達に伴う、日本や世界のつながりについて学習しています。篠島中の若い先生達は、３学年全ての授業を行うため、その準備に熱...

楽譜に書かれている記号や表現を確認して、合唱練習です。なぜか若い先生の前だと、生徒の頑張り具合も違います。（な）

２年生の総合的な学習の時間は「事業所調べ」をしています。７月末に予定されている「職場体験」に向けた学習です。（...

技術：栽培の学習で、畑を耕し、畝を作っています。シートをかぶせて、サツマイモの苗を植え・・・収穫の時季が楽しみですね。（な）

ゴール型球技「バスケットボール」の学習です。ボールをどこに投げたら良いか、またどのような動作をすれば良いかを確認し、練習を行いまし...

「自動車」「鉄道」「船舶」「飛行機」の４種類の輸送手段の違いについてまとめました。小学校の復習ですね。（な）

南知多消防本部の方々を迎え、救急法を学びます。中学生も立派に役目を果たすことができます。（な）

今年度、篠島中学校では生徒の「わかった・できた」を目指して、基礎基本の定着を中心に授業研究を進めています。今日は、その第一弾として...

２年生は国語の授業を受けています。好きな季節について「ウェビング」を用いて考えています。（長）

２年生の社会：地理的分野では日本の地形や気候・災害の学習からはじまります。災害は、いつ発生するか分かりません。いざという時は、正し...

「when」「if」「that」「because」といった接続詞を用いた英文を学習しています。難しくなってきましたよ。（な）

絵文字作成のためにいくつもアイデアを書きためていきます。独創的なアイデアは生まれたでしょうか？（な）

強弱記号に気を付けて合唱の練習です。男女別に練習をし、美しい歌声を目指します。（な）

毎時間の授業でそれぞれの学習の「めあて」が示されます。そして、授業の終わりには「ふりかえり」が行われます。（な）