「２年」一覧

「定義」と「定理」について学び、二等辺三角形の定理を証明することに挑戦です。（な）

２年生の技術の時間に作成している電子回路基板の作成が終わり、少しずつ形が見えてきました。どんな物ができあがるのかは「秘密」とのこと...

トートバッグ作成で使用したミシンの使い方を再度確認します。言葉にしてみるとなんだか難しいですね。（な）

合唱コンクール「結」の歌唱テストが行われました。見られながらのテストは少し緊張しましたかね？（な）

歴史の転換点である「産業革命」について学習しています。歴史学習においても、人類の歴史においても重要な内容です。（な）

学級みんなでレクリエーションです。ドッジボールは久しぶりでしょうかね？（な）

朝晩の気温が低くなってきました。子どもたちは天気に負けず、元気に体を動かしています。今日の２年生は、体育の時間に運動場でソフトボー...

前回のアイデアスケッチから、１点に絞り、トレーシングペーパーに書き写し始めました。そろそろレリーフ作製に入りますかね？（な）

合同条件の学習は、今も昔も変わりませんね。証明問題は個人的には好きな学習でした。（な）

３年生のある女子生徒から熱烈な好意を寄せられているＡＬＴが久しぶりに来校し、授業に参加しました。３年生のある女子生徒は、久しぶりす...

使い慣れている日本語でも、「接続詞」や「感動詞」など文法の用法の学習となるとなんだか難しくなりますね。（な）

「小さな」アクセサリーと「小さい」アクセサリーの違いが分かるでしょうか。わたしにはよく分かりません・・・。（な）

自分たちの体のしくみについて学習します。よくよく考えるとヒトの体は不思議がいっぱいですね。（な）

夏休みから11月へと延期された稲武中との交流会に向けて、稲武地域についての事前学習です。相手のことをよく知るためには必要なことです...

レリーフ作成に向けて、モチーフを何にするかタブレットで調べ、アイデアスケッチを行います。（な）

今日はＯ先生２回目の授業です。さっそく、文法の学習がみっちり行われています。（な）

国語の時間に、文節の区切り方について復習を行いました。Ｏ先生との出会いはいかがだったでしょうか？（な）

ミシンを使ってミニトートバッグを作成します。今日で完成の予定ですが、どうもなかなかミシンが上手く扱えないようです。できあがった作品...