「２年」一覧

ペアになって教えながら学習を進めます。共に学び、成長したいですね。（な）

阪神淡路大震災、東日本大震災を中心に自然災害について学習しています。時の流れは速いもので、いまや東日本大震災を知る中学生はいません...

新しいＡＬＴの先生が来校され、はじめての授業が行われました。この日のために準備していた、英語で自己紹介は上手に発表できましたか？（...

世界の中でもはっきりと「四季」を感じることができるのは日本ぐらいです。といっても最近は「夏」と「冬」しか感じませんが・・・。（な）...

１年生で学習したレタリングの技術を生かして、絵文字を作成します。（な）

ただ歌うだけよりも、言葉や歌詞の意味を理解して歌うとよりよいものになりますよね。（な）

今日は体育館が検診会場のため使用できません。そこで生徒の発案でレク的にベースボールに取り組みました。（な）

２年生の技術では、生物育成の学習が行われます。今日はオリエンテーションを交えながら学習を進めました。（な）

単項式と多項式の違いについて、グループで教え合いながら学び合います。いい雰囲気ですね。（な）

「なぜ服を着るのか」という疑問から、場面に応じた衣服について学習を行いました。（な）

今日の音楽のめあては「強弱を意識して歌おう」です。記号の意味も理解しながら、歌うことができたかな？（な）

声に出して読むこと、「音読」という取組は学習として実はとても効果的です。繰り返し繰り返し継続して取り組みたいですね。（な）

階段掲示板に素敵な掲示物が並んでいます。来校の際は、ぜひご覧ください。（な）

前回の自己紹介がだんだんできあがってきました。上手に自己紹介できそうですね。（な）

新しくお見えになるＡＬＴの先生に向けて、自己紹介を英文で考えました。素敵な出会いとなるといいですね。（な）

２年生は学活の時間にグループごとに集まって何やら準備中です。まだしばらくは「秘密」なようです。（な）

身体測定です。毎日モリモリ食べる２年生のことですから、きっとみんな大きく成長したことでしょう。（な）

２年生では、学活の時間に早速「級長」が決まったようです。みんなでリーダーを支え、がんばろう！（な）

最後の学活を終え、来年度生活することになる教室へ机の移動を行いました。まもなく令和５年度が始まりますね。（な）