「２年」一覧

夏休みに行われる稲武中学校との交流に向けて、今日はオンライン交流の練習を行いました。実際に職員室と教室をつなぎ、オンラインで行う際...

植物のつくりを学習しています。生徒の目の前で素早く「維管束」を取り出してしまうあたりが、さすが理科の先生ですね。（な）

植物をじっくり観察です。顕微鏡やルーペでしっかり違いを見極めることができたかな？（な）

かなりの長めの長文を学習していました。some of 複数形 をきちんと押さえることはできたかな？（な）

レタリングと絵文字が完成に近づいてきました。できあがりが楽しみですね。（な）

連立方程式を利用した「速さ・時間・道のり」を求める問題に挑戦です。人生は常に「解なし」です。（な）

静かに、そして黙々とノートを取り、授業に取り組みます。エアコンの効いていない職員室と違い、教室は快適ですが、それでも多少の暑さは感...

ハードル走に続いて、跳び箱にチャレンジです。いろいろな跳び方ができるようになるといいですね。（な）

はんだごてを使って、はんだづけを行っています。やけどに気を付けて慎重に、そして真剣に作業が進みます。（な）

使用される繊維によって、さまざまな特徴があることを学びました。毎日の洗濯に生かすことができそうです。（な）

社会科、地理的分野の学習では日本の地方を順番に学習します。今日は九州地方です。（な）

今日の音楽は、リコーダーのテストです。小学校のソプラノリコーダーと違ってアルトリコーダーは大きさも音色も違いますね。（な）

植物と動物の細胞を顕微鏡で観察し、調べます。違いを捉えることができましたか？（な）

今時の英語学習は、デジタル機器が欠かせませんね。かつては、ラジカセやバーコードリーダーを使用して発音練習が行われていましたが、今は...

「本」「新聞」「テレビニュース」「ネットニュース」「ＳＮＳ」といったさまざまなメディアの特徴について、比較しながら学習を深めること...

お気に入りの文字を選び、レタリングを行います。選んだ文字を加工し、その文字の表す意味をアートとして仕上げます。わたしも中学時代に取...

２年生のハードル走です。一つ一つのハードルを軽快に乗り越えていきます！（な）

写真の彼女たちは、「手挙げ技能検定１級」の腕前です。手を広げず、指先をそろえ、耳に付けて手挙げができると「初段」になります。（な）...

２年生の国語の時間にお邪魔してみました。たくさんの挙手があり、積極的に授業に参加する姿勢が素晴らしかったです！（な）

２年生の道徳では、杉原千畝の史実をもとに命についての学習が行われました。（な）