「２年」一覧

「明治」に入り、日本の世の中は大きな変化がありました。「明治維新」についてこれまでの学習を一つ一つ振り返ります。（な）

修学旅行：東京分散の目的地について検討中です。楽しそうな施設ばかりで目移りしますね・・・。（な）

「走れメロス」の作品の魅力を作文で伝えます。作文が苦手な生徒もチラホラ・・・。（な）は作文好きですけどね・・・。（な）

「確率」の学習です。（な）はひたすらすべての可能性のパターンを書き出して、問題を解いていた記憶があります・・・。（な）

明治時代に入り、征韓論をめぐって政府を去った２人の人物の動きについて、その違いを学習しました。「ペンは剣より強し」ですね。（な）

ゴール型球技として取り組んでいるハンドボールですが、よくよく観察してみると「ポートボール」の要素が含められていることが分かりました...

修学旅行スローガンを検討中です。実行委員４人（５人？）が中心となってがんばります。（な）

シャトルランで体を温め、ゴール型球技であるハンドボールに挑戦中です。（な）

生徒から発信された課題に基づいた授業展開がされています。今日はメロスの行動について考えを深めていました。（な）

総合的な学習の時間に、それぞれが抱く「修学旅行」について意見交換を通してまとめたようです。今からワクワクがとまりません...

積み重ねの教科といわれる英語は、地道にコツコツ学習を継続する必要がありますね。今日も問題演習を通して学習を積み重ねていきます。（な...

明治時代、「文明開化」の学習です。たくさんの西洋文化が日本に入り、この頃、和洋折衷の文化も誕生しました。（な）

技術家庭科：技術分野の学習で、プログラミングを学習しています。中学生からプラグラミングに取り組むとは、（な）の中学時代には考えられ...

「走れメロス」を教材に、自信が抱いた疑問に基づいた学習課題を考えます。どのような課題が出てくるのでしょうか？この後の授...

学期初めの授業にあたり、ここまでの学習内容の復習と確認を行いました。しっかり頭に残っていたでしょうか？（な）

今年も島に雪は降るのでしょうか・・・。（な）

理科の学習における実験はさまざまですね。激しく反応が見られるものもあれば、一つずつていねいに調べていく実験もあります。（な）

冬の体育と言えば「サッカー」そして「持久走」です。どの生徒も最後まで諦めず走り抜けました！（な）

技術科：生物育成の学習で育てていたジャガイモの収穫を行いました。収穫後は、それぞれが選んだ生物についてのレポートを作成しました。（...

小学校でも学習した内容かと思いますが、スムーズに回路の作成ができたでしょうか？（な）