「１年」一覧

「星の花が降るころに」という物語を教材に学習が進んでいます。「金木犀」ではなく「銀木犀」という花が登場します。花言葉は「初恋」です...

１年生の掲示板にこんな掲示物を見かけました。素敵ですね。（な）

「竹取物語」を教材に古文の学習が進んでいます。現代では使わない仮名遣いや言い回しで難しそうですね。（な）

総合的な学習の時間に調べた「福祉」と「防災」についてグループ発表を行いました。みんなしっかりまとめることができていました。（な）

粘土で作成している手の立体作品ができあがってきました。ある程度の出来のところで、遠目に眺めて調整することがポイントですね。（な）

家庭科の時間にリンゴの皮むきを行ったようです。（な）が訪問したときにはすでにむき終わり、リンゴのお食事タイムが始まっていました。（...

期末テストも終わってホッと一息ですが、毎日の授業は休むことなく続きます。そして、テスト終わりと言うことに関係なく、どの生徒も落ち着...

１年生も持久走に挑戦中です。給食後は少し辛かったですかね？（な）

今日はテスト返却の時間が多かったですね。家族とともに、結果だけでなく「なぜ間違えたのか」を見直せるといいですね。（な）

先週行われたテストが返ってきました。結果に一喜一憂することなく、「なぜ間違えたのか」を追求していきましょう。（な）

期末テスト最終日です。最後のテストまで気を抜かず、休み時間には教科書片手に確認が欠かせません。（な）

１年生の体育では、ダブルスによるバドミントンに取り組んでいます。ペアと息を合わせて、相手に勝利するためにはどうすればよいか。考えな...

こちらも何十年も前から教科書に掲載されている作品です。かぐや姫が月に帰った後、お話がどのように完結するかはあまり知られていないよう...

「分度器」と「三角定規」を使って、「平行移動」「回転移動」などの図形の移動の課題に挑戦です。（な）

地層のできかたを学習しています。篠島の地層はどのようになっているのでしょうね？（な）

今日の技術も木材加工です。普段なかなか使うことのない「さしがね」と「のこぎり」を使って、設計図を基にした作成に取り組み...

２年生で江戸幕府滅亡について学習していると思えば、１年生では鎌倉幕府滅亡についての学習です。政府が破綻するときというのは、何かしら...

いろは歌を題材に、歴史的仮名遣いなどを学習しました。（な）は「ヲ」の書き順を初めて知りました。47年間間違えて覚えていました・・・...

小学校までのソプラノリコーダーとは大きさも音色も違うアルトリコーダーの練習です。よい音色が響き渡ったでしょうか？（な）

教科担当の先生の説明を聞いて、なんとなく理解できました。それでもすぐには判別できそうにありません・・・。（な）