「１年」一覧

やって終わりではテストの意味がありません。自分の間違いを見直すことはとても大切です。（な）

ひたすらにペンを走らせる姿があります。がんばれ、あと一日！（な）

担任の先生による補充学習です。テストに向けて、みんな真剣です。（な）

木材作製を行う前に、どのような構想で作製するのか計画を立てました。自分たちの生活に役立つ作品が作製されるようです。（な）

林間学校に向けて、フォークダンスを練習します。楽しそうに、みんな笑顔でいいなぁ。（な）

植物、動物の分類を全員で確認しました。ちょうどテスト範囲ですね。しっかり押さえましょう。（な）

みなさんは「調和のとれた生活」を送ることができているでしょうか？わたしは、あまり自信がありません・・・。（な）

スプーンに写った自画像を水彩絵の具で彩色します。何度も色を重ねていくことで濃淡の表現を学習します。（な）

文章題の答えを、文字式で表します。数字なら簡単に計算できる問題も、文字を使うと難しくなりますね。（な）

総合的な学習の時間に作成された、ふるさと篠島に関するレポートが掲示されています。ご来校の際には、ぜひご覧ください。（な）

教室ではエアコンや扇風機が稼働し、快適な環境で学習が行われています。（な）

脊椎動物の特徴を捉え、その特徴から分類を行いました。私が中学生の頃は「セキツイ動物」とカタカナで習いましたが、今は漢字なんですね・...

数学科のＩ先生は板書で直線を引くときも定規を使って正確な線を書きます。さすが数学科ですね。（な）

水曜１時間目は「道徳」の時間。１年生では「『どうせ無理』をなくしたい」という資料から夢や目標について学習を行いました。...

週の初めから落ち着いて授業に臨むことができています。ところで「素因数」って何でしたかね？（な）

今日の体育は持久走に挑戦です。男子は運動場を10周します。女子は６周。今日は日差しも強く、水分補給が欠かせない様子でした。（な）

「混色」と「重色」について学習し、実際にどのように行うのかを見て学びます。（な）

体力テスト：ハンドボール投げです。小学校の頃のソフトボール投げとは大きさも変わりましたが、結果はどうだったかな？（な）

テスト勉強に臨みます。ひたすらに、黙々と・・・。（な）

「キリスト教」「仏教」「イスラム教」を世界の三大宗教と呼び、歴史的分野の内容で学習します。ちなみに「イエス・キリスト」とよく耳にし...