「１年」一覧

「 be going to ... 」の表現と言えば、現在進行形ですね。日々の学習も現在進行形で進めていきたいですね。（な）

指示する語句について学び、その語句が示しているものを文章の中から探します。指示する語句の前にあることが多いですよね。（な）

１年生もベースボール型球技の学習です。今日はティーバッティングを取り入れたゲーム形式の学習も行われたようです。（な）

どちらも比喩の仲間です。普段の生活で私たちは知らず知らずのうちに比喩表現を使っていますね。（な）

今日の道徳はＩ先生による「幸せとは？」という内容でした。「幸せ」の定義は人それぞれでしょうが、クラスみんなで意見交換することで価値...

民生児童委員のみなさんにお越しいただき、生徒の学習の様子を参観いただきました。どの生徒も落ち着いた態度で授業に取り組んでいることを...

「How」と「What」の新しい使い方を学習しました。それぞれを使用することで文の構造や表現される内容が変化します。きちんと理解で...

今日からお見えになったＯ先生とともに「未確認飛行物体」という詩の学習です。あなたは未確認飛行物体を目にしたことがありますか？（な）...

明日葉祭明けの今日、黒板には「気持ちをきりかえよう」の言葉がありました。アフリカ連合（ＡＵ）の学習です。気持ちを切り替え、授業に集...

木材加工に入る前に、自分たちで設計した図面をダンボールでモデル加工します。思った通りの仕上がりになるでしょうか？（な）

合唱コンクールに向けて、音楽の時間の練習も熱が入ってきました。「うまくいかない」「難しい」「どうせ無理」・・・ネガティブな気持ちは...

テストが返ってきました。正解も不正解も、もう一度問題文を読み、確認を行うことが大切ですね。（な）

今日の合同体育（篠リンピック練習）では、８の字跳びの練習風景が見られました。記録更新に向けて、テンポよく跳び続けたいですね。（な）...

教師の演示実験を観察し、グループでの話し合いを通して「溶ける」ということについて考えを深めました。普段何気なく行っていることも、真...

先週から取り組んでいる書写コンクール「研究成果」も、いよいよ仕上げとなります。わずか３時間の取組ではありましたが、短時間で随分上達...

英語の授業の始まりにリスニングテストです。リスニングは将来非常に大切になりますよ。（な）

壬申の乱の結果、中央集権国家が日本に形成されました。壬申の乱は深く調べてみるとかなりドラマチックですよね。（な）

文字の形や、漢字のつくりを意識して練習しました。昨日に引き続き、誰もしゃべりません。静かに時間が過ぎていきます。（な）...

１年生も書写コンクールに挑戦です。「研究成果」というお手本を楷書で取り組みます。誰もしゃべらず、真剣な目つきであっとい...

家庭科の時間に食品群の分類を学習し、中学生が一日に必要な栄養について考えました。普段なかなか意識していないことですが、少し考えてみ...