「１年」一覧

「ｘ」「ｙ」「ａ」「ｂ」といった文字を使った式が、「<」「>」「≦」「≧」といった不等号を用いた式へと発展しています。...

水彩画の仕上がった人から、次の課題に挑戦です。今日は明朝体のレタリングです。（な）

修学旅行の次は、１年生の林間学校です。今日は、保護者の方を招いて、１年生自ら林間学校について説明会を開催しました。（な）

社会：地理的分野の学習では、世界の地域の様子を順番に学習しています。今日は「東南アジア」のようすについて、さまざまな視点から学習を...

久々の国語は「好きなもの」についてのスピーチ発表会でした。どの生徒も立派な発表でしたよ！（な）

３種類の白い物質の性質を様々な方法で見極めることができました。久々の理科に楽しく取り組むことができました。（な）

文字式の計算も加減法から乗除法にレベルアップです。だんだん難しくなってきました。ギブアップ気味の人がいるけれど、大丈夫かな？（な）...

位置を表す前置詞の学習です。これがなかなかややこしい・・・。我が家の息子くん（小５）も英語を習っていますが、「on,in,unde...

土日の工事のおかげで、とても快適な音楽室。２学期に行われる「５中合同合唱コンクール」に向けて、合唱曲を選びます。心に刺さる曲はあっ...

やって終わりではテストの意味がありません。自分の間違いを見直すことはとても大切です。（な）

ひたすらにペンを走らせる姿があります。がんばれ、あと一日！（な）

担任の先生による補充学習です。テストに向けて、みんな真剣です。（な）

木材作製を行う前に、どのような構想で作製するのか計画を立てました。自分たちの生活に役立つ作品が作製されるようです。（な）

林間学校に向けて、フォークダンスを練習します。楽しそうに、みんな笑顔でいいなぁ。（な）

植物、動物の分類を全員で確認しました。ちょうどテスト範囲ですね。しっかり押さえましょう。（な）

みなさんは「調和のとれた生活」を送ることができているでしょうか？わたしは、あまり自信がありません・・・。（な）

スプーンに写った自画像を水彩絵の具で彩色します。何度も色を重ねていくことで濃淡の表現を学習します。（な）

文章題の答えを、文字式で表します。数字なら簡単に計算できる問題も、文字を使うと難しくなりますね。（な）

総合的な学習の時間に作成された、ふるさと篠島に関するレポートが掲示されています。ご来校の際には、ぜひご覧ください。（な）

教室ではエアコンや扇風機が稼働し、快適な環境で学習が行われています。（な）