「１年」一覧

来週月曜（07/29）からの林間学校に向けて、事前指導として荷物点検や活動内容の確認を行いました。間もなくです。忘れ物のないよう、...

前回まで作成していたレポート発表を終え、再度知識の定着のため、学習内容の確認です。（な）

あと数日で夏休みですが、日々の授業は緩むことなく進みます。今日は国語の単元テストです。（な）

図書室で、本の紹介ＰＯＰの作成に取り組みました。どの生徒の作品も工夫されており、できあがりが楽しみです。（な）

新しい制作活動に入りました。次は立体作品で、自身の手を作りあげます。（な）

世界の気候について調べ、その気候で暮らす人々の生活をまとめています。そろそろ発表のようです。（な）

「若あゆ日記」と聞いて、懐かしさを感じる保護者の方も多いかと思います。今日は若あゆ日記に掲載される原稿として、「俳句・短歌」にチャ...

文字を使って、文章に表現された関係を表す等式を考えます。グループによって様々な意見が出ていました。（な）

「白い物質」の正体を突き止めるために行った実験結果を、タブレットでまとめます。（な）が中学生の頃とはずいぶん様子が違いますね・・・...

バスケットボールの学習です。チームの持ち味を生かすために、どのような作戦で試合に臨むか、しっかり話し合います。（な）

いきなり歌い出すのではなく、少し体を動かすとより声が出ますね。（な）

熱帯、温帯、冷帯、寒帯と、さまざまな気候区分でのくらしについて、グループで調べ学習に取り組みます。（な）

生徒を主体とした林間学校説明会が実施されました。もう間もなくですね。自分たちの手で、実り多い林間学校にしていきましょう。（な）

英語での時刻の尋ね方を学びました。言葉の使い方だけでなく構文についても理解できましたか？（な）

いきなり木材を切り出すことはせず、キャビネット図などを作成することで加工の計画を立て、木材に切り出しの計画を書き込んでいきます。ま...

梅雨の時期を迎え、「食中毒」に気をつけなければならない季節となってきました。適切な食品の保存方法について、それぞれの家庭の状況...