引き続き平行四辺形
前回に引き続き、平行四辺形の謎を追求します。(な)
前回に引き続き、平行四辺形の謎を追求します。(な)
前回に引き続き、推しの一曲をプレゼンするスライド作成を行っています。(な)は最近「キュウソネコカミ」ばかり聞いています。(な)
国語の学習で、「年賀状」の作成を通して手紙の書き方を学習しています。それぞれがお世話になった方々へ感謝の思いを込めた「年賀状」を作...
骨ごと頭まで食べられる「わかさぎの唐揚げ」が美味でした。そしてなぜか子持ちししゃもが食べたくなりました。(な)
「証明」の学習を活用して、平行四辺形の定理を証明します。クラスメイトの発表から、より理解を深めることはできたでしょうか。(な)
公民的分野の学習も「国際社会」の学習に入りました。今日は、地理の学習の復習も織り交ぜながら、国家の主権に関する学習です。(な)
道徳の時間に「幸せな仕事」について考えました。(な)にとって、今の仕事はとても「幸せな仕事」です。(な)
自ら設定した「課題」に対して、「立場」を決めて考えをまとめます。また、その考えに対する「反論」を想定して、「構成」を考えます。(な...
「たほいや」とは、辞書から選んだ単語について、辞書にある本来の説明文(語意)と参加者がでっち上げた偽の説明文(語意)を混ぜ、そこか...
東アジアを中心とした諸外国と明治政府の関係を学びます。日清戦争・日露戦争の学習につながっていく大切な内容ですね。(な)
そんな難しい発問がなされる授業でした。(な)にとってのエネルギーは「家族」でしょうか。みなさんにとっての「エネルギー」とは何ですか...
今日のハンバーグは、「肉」を感じる味でとても味わい深く感じました。2学期の給食もあとわずかですね。(な)
今日は2学期最後の朝会でした。2人の生徒代表からはクリスマス、誕生日にちなみ、今ほしいものの話がありました。また、養護教諭の(に)...
朝晩は、冷たい空気で寒さを感じますが、今日のお昼はぽかぽかと暖かく過ごしやすい気候でした。篠島中の昼休みは運動場で先生と生徒が楽し...
半田警察の方を講師に招き、薬物乱用防止教室が開催されました。今このときだけの学習、意識ではなく、これからも強く意識していきましょう...
最近ネットで、中央からパッカーンと開くオムレツ(オムライス)の動画を見かけました。給食のオムレツはそういうわけにはいきませんでした...