半田警察と地域の代表にみなさんで開催される駐在所連絡協議会に参加してきました。現在は、自転車でもヘルメットの着用は努力義務となって...

これは（な）も学習した記憶があります。動く滑車に悩まされた記憶があります。（な）

美術の時間の次の取組はレタリングです。どんなものごとにも基本の「型」があり、とても重要なことです。（な）

ラケットをもつ姿も、だんだん様になってきました。さすが３年生ですね。（な）

コンパスを巧みに操り、平面図形の作図に挑戦します。コンパスってなかなか難しいですよね。（な）

「Ｎ（ニュートン）」も「Ｊ（ジュール）」も（な）には聞き慣れない言葉です。理科も時代とともにその学習内容が変化していますね。（な）...

「蒙古襲来絵詞」をもとに、元寇の様子を読み取ります。「竹崎季長」という人物は、（な）が中学生の頃には教科書にその名前は登場しません...

Ａ組：理科の時間に運動場で何やら行っています・・・。実験でしょうか？Ｂ組：書写の授業です。いつもよりも厳粛な雰囲気です。（な）

今日のコロッケは、なんだかいつもより大きめです。何があったのでしょうか・・・。（な）

Dictation（ディクテーション）とは、英語の音声を聞きながら、聞いたままを書き取るトレーニングです。英語の聞き取り能力を強化...

聞き覚えのあるこの歌を、クラスみんなで合唱します。美しい歌声が音楽室に響いていましたよ。（な）

今日の社会科：公民的分野は、社会保障のしくみを学びます。「大きな政府」と「小さな政府」、あなたはどちらを選びますか？（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.09

古典の言葉を引用し、想い人へのメッセージを作成します。「未来の私の恋人へ」なんて、ロマンチックで素敵ですね。（な）

電子回路の構造を学びながら、ていねいな作業が続きます。今回はいつ頃完成予定でしょうか？（な）

自分の好きな楽曲等を選び、プレゼンテーションをします。あなたの推しの一曲は何ですか？（な）

「旬」だからでしょうか、「さば」の献立が最近多く感じます。（な）