今日も大漁でしょうか？（な）

「対頂角は等しい」という知識はありますが、それを説明するとなると難しく感じます。さて、それぞれのグループでどのような結論が導き出さ...

「言葉をもつ鳥シジュウカラ」を教材に、筋道を立てて考えることについて学習しました。「ジャージャー」という鳴き声を、一度聞いてみたい...

「玉結び」「玉どめ」など、小学校の学習の復習をしながら、手縫いに挑戦です。なかなか苦労している姿もあったようです。（な）

技術の時間に、学校ＨＰへ掲載する新コンテンツを考え、作成が行われています。どんなコンテンツが完成するのか、今から楽しみです。（な）...

11月には「地震津波避難訓練」が行われます。いざという時のために、しっかり知識を蓄え、迅速な行動のできるよう訓練に臨みましょう。（...

その関数の利用について、具体的な事例をもとに学習が進みます。今日は自動車の制動距離を例に学習が行われていました。（な）

第１回進路希望状況調査が、新聞紙上で発表されました。いよいよ始まりますね。（な）

週末の除草作業に向けて、着々と作業が進みます。（な）

当日の円滑な作業のために、職員一同がんばっています。（な）

離島対策訓練として、消防署によるドクターヘリ着陸訓練が行われました。毎年のことですが、なんだかワクワクしますね。（な）

後期生徒会の活動がはじまりました。新生徒会役員・新委員長ともにがんばってほしいですね。（な）

「三単現のｓ」の学習に引き続き、「 does 」の学習です。英語は積み重ねの学習です。一つずつしっかり理解していきましょう。（な）...

ソフト麺の正式名称は、「ソフトスパゲッティ式めん」です。給食のスパゲティにはミートソースしか出ないのでしょうか？（な）的にはカルボ...

「I'm sure that ～」を例文に、「I'm glad that ～」などの英文を学習しました。「 that 」の使い方が...

前回の時間に行った実験内容の結果について、グループでそれぞれの言葉で説明を行っています。自分の言葉で相手に分かりやすく伝えることは...

音楽の時間にオペラ「アイーダ」を鑑賞しました。どの生徒も登場人物の人間関係に興味津々でした。（な）

３年生ともなると、倒立・三点倒立をたやすく行います。流石ですね。（な）