スプーンの曲面に映し出される世界を表現します。何度もスプーンを見返して、手を動かします。（な）

昇降口に長靴が並びます。（な）

今年度初めてのテスト週間が始まりました。自主的に学校に残り学習に取り組む生徒の姿があります。１年生にとっては中学校初めての定期テス...

今日はいつもの担任Ｋ先生の道徳ではなく、Ｉ先生の道徳です。なんだか新鮮ですね。（な）

ある水溶液に金属片を入れるとどのような変化が起こるのか。しっかり観察して分析し、学習します。（な）

Ａ組：先生図鑑を作成中です。Ｂ組：作業の時間に先生のお手伝いです。（な）

キリスト教、イスラム教、仏教と世界の三大宗教は紀元前の時代には誕生していました。長い歴史を感じます。（な）

学級目標の立派な掲示物ができあがりました。これからここにどんな思い出が描かれていくのでしょうか。（な）

「熟語の読み方」の学習で辞書を使用しています。ときにはアナログで調べてみるのもいいですね。（な）

給食を前にすると、なぜか笑顔になってしまいます。しばらく減食していた（な）も最近は完食してしまっています。（な）

健康な体を支えるためにも歯は大切です。おいしく給食を食べるためにも、ていねいな歯磨きを心がけましょう。（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.03

50分の授業時間の中で、歌って、リコーダーを演奏してと目一杯音楽の活動に取り組むことができました。（な）

情報化社会の中、世の中には様々な情報があふれています。正しい情報を判断し、選択できる力を養いたいものですね。（な）

作物の栽培技術について、その環境調整の方法を学びます。おいしいサツマイモが育つでしょうか？（な）

今日はカレーピラフです。３代目達人の食べっぷりが素晴らしいです！（な）

多目的室での真剣な会議の末、採用された作品（自分たちが作ったもの）を手に、１階の掲示板へと向かいました。見事な...