今週もおなかいっぱい。おいしくいただきました。来週の給食も楽しみです。（な）

美術の時間に明朝体のレタリングに挑戦しました。このレタリングが次の作品作りに生かされます。（な）

ある学年の食欲は止まらず、無理かなと思う量でもペロッと平らげます。ある学年では久しぶりに「マンガ盛り」のごはんが見られました。食欲...

鏡に映る範囲を調べ、全身を映し出す鏡である姿見にはどれぐらいの大きさが必要かを考えました。答えは意外なもので、多くの生徒が驚いてい...

３学期初めてのＡＬＴの授業です。この日を待ち遠しく感じていた生徒もいたようです。（な）

抵抗器を利用して、電流と電圧の関係を調べました。積極的に発言する生徒も見られ、意欲的に授業に参加することができています。（な）

私立一般入試が始まります。数学の時間には入試を想定した問題に挑戦し、Ｉ先生からのアドバイスをいただいていました。（な）

寒天培地に微生物を付着させ、その変化を調べる実験を行います。今日付着させた微生物がどのような変化を起こすのか。今から楽しみですね。...

入射角と反射角の作図を学習しました。生徒一人一人がミニティーチャーとなって、教え合う場面をたくさん見ることができました。（な）

数学の時間に確率の学習を行いました。樹形図を用いて整理して答えを導き出しましょう。（な）

１年生は相変わらず気持ちのよい食べっぷりです。今が一番成長する時期でしょうかね？（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.10

今日の理科の時間は顕微鏡とにらめっこでした。微生物の姿を発見することができたでしょうか？（な）

育ち盛りの中学生の食欲はすごいですね。（な）は同じ分量を食べると危険なので、今日は１年生に半分食べてもらいました。（な）

１年生も体育の時間にサッカーに取り組んでいます。元気な１年生の中には半袖で元気に活動する姿も見られます。すごい！（な）

今日の音楽は雅楽「越天楽」の鑑賞です。なかなか耳にすることのない音楽に触れるよい機会となりました。（な）