「３年」一覧

前回に引き続き、作曲に挑戦中です。できあがった楽曲は、給食の時間に流してほしいですね。（な）

「ふきのとう」という資料を題材に道徳の学習です。「人はなぜ働くのか」「働く意義とは何か」大人でも難しい課題です。（な）

さまざまなエネルギーについて学び、実際の実験を通してどのようなエネルギーが作用しているか考察します。（な）

教師用（板書用）コンパスを巧みに操る３年生。彼こそ真のコンパスの達人でしょう。（な）

ＪＥＲＡ・水土舎・篠島漁協協力のもと、日本一の篠島シラスを教材に、篠島の未来をグループで考えました。まもなく巣...

これまでに学習した英単語を２人１組で当て合います。正確に答えることはできましたか？（な）

実際の物体の動きを計測し、運動エネルギーについて考えます。面白そうな実験ですよ。（な）

国語の学習で、「年賀状」の作成を通して手紙の書き方を学習しています。それぞれがお世話になった方々へ感謝の思いを込めた「年賀状」を作...

公民的分野の学習も「国際社会」の学習に入りました。今日は、地理の学習の復習も織り交ぜながら、国家の主権に関する学習です。（な）

そんな難しい発問がなされる授業でした。（な）にとってのエネルギーは「家族」でしょうか。みなさんにとっての「エネルギー」とは何ですか...

これは（な）も学習した記憶があります。動く滑車に悩まされた記憶があります。（な）

ラケットをもつ姿も、だんだん様になってきました。さすが３年生ですね。（な）

「Ｎ（ニュートン）」も「Ｊ（ジュール）」も（な）には聞き慣れない言葉です。理科も時代とともにその学習内容が変化していますね。（な）...

今日の社会科：公民的分野は、社会保障のしくみを学びます。「大きな政府」と「小さな政府」、あなたはどちらを選びますか？（な）

古典の言葉を引用し、想い人へのメッセージを作成します。「未来の私の恋人へ」なんて、ロマンチックで素敵ですね。（な）

アプリを利用して楽譜をつくり、作曲を行います。アプリを使えば、手軽に作曲ができてしまいます。（な）

３年生は再来週に、小学校１年生を対象に「本の読み聞かせ」を行う予定です。今日は自らが選んだ本を手に、クラスの仲間と練習です。本番が...

教科担任の先生が発した英単語を聞き、その英単語がどこにあるか探し合います。これからの英語にはリスニング力が求められてきますね。（な...

「縮尺」を活用した実地調査でしょうか？校舎やバックネットの高さを計測しているようです。（な）

今日の社会：公民的分野の学習は金融の学習です。金融の学習はやや複雑で、混乱しがちですが、順序立ててじっくり考えるとよく分かりますよ...