「１年」一覧

さまざまな詩について、その世界の描くストーリーを感じ取ります。教科書にはおもしろい詩がたくさん掲載されています。（な）

教科担任の先生からの課題に対して、疑問を抱きながら全員で課題解決に向けての協同学習が行われました。この時間の課題は解決したのでしょ...

「スプーンの中の世界」の彩色が始まっています。はじめは薄く塗り、だんだんと色を重ねていきます。完成が楽しみですね。...

さまざまなグラフからそれぞれの利点を考え、情報の読み取りを行います。それぞれのグラフにはどのような特徴があったのでしょうか？（な）...

高跳びに挑戦中です。それにしても、篠島中の体育館は照明が暗く、フラッシュなしの体育時の撮影は難しいですね。（な）

今日のバスケは、チームごとに作戦を考えてチームごとに対戦です。担任の先生も入って、楽しく体を動かすことができました。（な）

「How」「What」を使って、普段の行動を聞き合い、伝え合いました。上手に話すことができましたか？（な）

実際に解剖を行い、生物の体のつくりを調べました。おいしそうな１時間でした。（な）

グループで筆者の言いたいことは何か、結論を考えます。難しいかな？（な）

技術の時間に木材の性質について学習をしました。そろそろ作製に入りますかね？（な）

１から100までの数字にどれだけ素数があるか数えます。数えながらその仕組みについて考えます。（な）

中間テスト最終日となりました。どの生徒も真剣な表情でテスト問題に向き合うことができました。来週返却予定の結果が楽しみですね。（な）...

道徳の時間は、それぞれの価値観について対話を通して話し合い、考えを深め、よりよい価値観を気付いていく時間です。今日もさまざまな対話...

先生の説明を聞きながら、学習内容をノートにまとめています。（長）

07/26（水）～28（金）に予定されている、林間学校の宿泊場所である母袋キャンプ場へ、１年生の先生方が下見に行ってき...

２つのパートに分かれての練習です。どんな合唱になるのでしょうかね。（な）

はじめてのテストに向けて、テスト対策の時間となりました。黙々とペンが進みます。頭を抱えている人は大丈夫でしょうか？（な）

スプーンの曲面に映し出される世界を表現します。何度もスプーンを見返して、手を動かします。（な）

キリスト教、イスラム教、仏教と世界の三大宗教は紀元前の時代には誕生していました。長い歴史を感じます。（な）

学級目標の立派な掲示物ができあがりました。これからここにどんな思い出が描かれていくのでしょうか。（な）