キリスト教、イスラム教、仏教と世界の三大宗教は紀元前の時代には誕生していました。長い歴史を感じます。（な）

学級目標の立派な掲示物ができあがりました。これからここにどんな思い出が描かれていくのでしょうか。（な）

「熟語の読み方」の学習で辞書を使用しています。ときにはアナログで調べてみるのもいいですね。（な）

給食を前にすると、なぜか笑顔になってしまいます。しばらく減食していた（な）も最近は完食してしまっています。（な）

健康な体を支えるためにも歯は大切です。おいしく給食を食べるためにも、ていねいな歯磨きを心がけましょう。（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.03

50分の授業時間の中で、歌って、リコーダーを演奏してと目一杯音楽の活動に取り組むことができました。（な）

情報化社会の中、世の中には様々な情報があふれています。正しい情報を判断し、選択できる力を養いたいものですね。（な）

作物の栽培技術について、その環境調整の方法を学びます。おいしいサツマイモが育つでしょうか？（な）

今日はカレーピラフです。３代目達人の食べっぷりが素晴らしいです！（な）

多目的室での真剣な会議の末、採用された作品（自分たちが作ったもの）を手に、１階の掲示板へと向かいました。見事な...

生徒主体でバント練習をしています。小学校側では、Ｋさんの指導のもと、走塁の練習をしています。（長）

みんなでサーブの練習をしています。コートに入ってレシーブをする生徒もいます。（長）

笑顔で最終日を迎えられるようにするためには、何が必要ですかね？（な）

試しのゲームを行った後は、基礎的技術の習得から行います。大切な事ですよね。（な）

太平洋戦争後の日本の様子について学習しています。３年生はどの生徒も目が真剣です。（な）

教科担任の先生とマンツーマンで学習です。アルファベットについて学習しました。（な）

今日もグループで共同学習です。去年までのＩ先生の授業も今年のＡ先生の授業も、どちらも楽しそうです。（な）