普段口にしているものも、家庭科の学習で改めて学習すると奥が深いものです。（な）

使い慣れている日本語でも、「接続詞」や「感動詞」など文法の用法の学習となるとなんだか難しくなりますね。（な）

前時までの復習内容を質問され、一生懸命思い出し、答えようとする姿を見ることができました。前向きで素晴らしいね。（な）

混種語という言葉もあるそうです。ちなみに和語と漢語の区別や、音読み・訓読みの区別がいまいち分からないのはわたしだけでしょうか・・・...

合唱コンクールに向けて、パートごとの練習が今日も行われました。まずは自分のパートを極めることが重要ですよね。（な）

理科の学習ですかね？なんだか楽しそうな学習のようすです。（な）

比例の式の学習に引き続き、反比例の式の学習です。小学校での学習を生かして、さらに発展した学習が行われています。（な）

世界の政治の仕組みを調べてみると、民主政治国家と専制政治国家で50：50の比率になるそうです。 ところで、３年生の掲示板には...

「 be going to ... 」の表現と言えば、現在進行形ですね。日々の学習も現在進行形で進めていきたいですね。（な）

「小さな」アクセサリーと「小さい」アクセサリーの違いが分かるでしょうか。わたしにはよく分かりません・・・。（な）

先日から始まった合唱コンクールに向けた練習を、タブレットでの意見共有を通して振り返ります。面と向かって言いにくいことも、文字を通じ...

今日の給食には、秋の味覚として栗が入っていました。栗が苦手な生徒もおり、少し意外でした。（な）

二次関数を利用して、自動車の制動距離を計算します。身近なところで活用できますね。（な）

指示する語句について学び、その語句が示しているものを文章の中から探します。指示する語句の前にあることが多いですよね。（な）

１年生もベースボール型球技の学習です。今日はティーバッティングを取り入れたゲーム形式の学習も行われたようです。（な）

ＰＴＡ・小学生と力を合わせて、小学校・中学校の敷地の除草作業を行いました。積極的に熱心に働く生徒の姿をたくさん目にすることができま...

二次関数の変化の割合について学習をします。これまでの学習を生かして、理解度を深めていきたいですね。（な）