Ａ組：心臓と肺のしくみについての学習です。Ｂ組：マンツーマンで英語の学習です。（な）

教科書の英文をひたすら書き写しています。こういった取組も効果的な学習の一つです。（な）

昼休みの時間に階段に広がった雨を自主的に拭き取り、きれいな環境にしてくれた生徒がいました。昼休みの時間はそれぞれの過ごし方のようで...

今か今かと待ち望んでいた「油淋鶏」の登場です！最高に美味でした。欲を言えばタレをもう少し多めにしていただけるとなお美味...

竹崎季長の活躍が描かれた蒙古襲来絵詞から、元寇の様子を読み取ります。この授業も、主任児童委員・民生委員さんに参観していただきました...

相似条件を利用して、図形の辺の長さを調べます。この授業は、主任児童委員・民生委員さんに参観していただきました。（な）

校長室にて、主任児童委員・民生委員さんにお越しいただき、小中合同で連絡会を行いました。児童・生徒の学習の様子も参観いただき、学校教...

小中合同で親子除草作業を行いました。みんなで一緒に汗を流し、とてもきれいな環境が整いました。保...

バレー部３年生の引退を記念した試合が、代休日（10/18）に行われました。バレーの楽しさを感じながら汗を流すことができ...

（な）が「マンガ盛り」と言っているのは「まんが日本昔ばなし」に由来します。今日も篠島中では「マンガ盛り」が登場していました。（な）...

主語によって変化する「be動詞」の使い分けについて、疑問文とその受け答え文を例に、確認していきます。（な）

ボランティア部作成の「先生紹介」の作品が増えました。どの作品もとても個性的で魅力的です。（な）

単発的な取組では、どうしてもイベント的に終わってしまい、なかなか習慣化されません。今年度のキャンペーンをきっかけに、全員が「エチケ...

明日葉祭を終え、廊下には「進路日程」が掲示されていました。先日、新聞紙上で志願者状況も発表されていました。３年生にとっての重要な戦...

お邪魔したときにはすでに実験は終了していましたが、みんなで実験内容から考察し、水圧のしくみについての知識を深めることができていまし...

これで全学年が同じ内容になったということですかね。余所の学校と比べると、全学年の学習内容が同じというのは不思議に感じられるかも知れ...

かつては実験記録と言えば、ノートに観察した様子をメモする手法が一般的でした。デジタル時代の現在は、タブレット端末のカメ...

原稿用紙に向き合い、作文でしょうか？どの生徒も真剣なまなざしです。（な）