Ａ組：社会（地理的分野）の学習で北海道地方の様子を学習しました。Ｂ組：自立活動の時間に「緑の募金」の集計を行いました。（な）

地理的分野：日本の諸地域の復習として、やってみました。なかなか盛り上がっていました。（な）

よりよい生徒会活動をめざし、今年度のまとめとして「生徒総会」が行われました。生徒みんな...

「卒業の歌」の練習が続きます。４階の音楽室からの美しい景色を目にしながらの練習も、あとわずかとなってきました。（な）

「明治」に入り、日本の世の中は大きな変化がありました。「明治維新」についてこれまでの学習を一つ一つ振り返ります。（な）

「大富豪」に挑戦です。ただレク的に取り組むのではなく、SST（ソーシャルスキルトレーニング）の要素を取り入れながら行いました。（な...

今日の給食は、THE・名古屋メシ「味噌カツ」です。個人的にはこれにカラシがあるとよりおいしくいただけるのですが・・・。（な）

配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 部活動予定表 」（野球）２月

３年生が取り組んでいた「シラス新レシピ」。今日はいよいよ「試作品評会」です！どの生徒も精一杯がんばりま...

修学旅行：東京分散の目的地について検討中です。楽しそうな施設ばかりで目移りしますね・・・。（な）

「卒業生を送る会」に向けて、学年発表で何を行うか相談中です・・・。別れの季節が近づいてきていますね・・・。（な）

「ミルメーク」の登場です。どうやら、どの生徒も初体験だったようです。お味はいかがだったでしょうか？（な）

立体図形の中の２つの直線の関係について協働的に考えます。さて、グループごとにどのような結論となったのでしょうか？（な）

「走れメロス」の作品の魅力を作文で伝えます。作文が苦手な生徒もチラホラ・・・。（な）は作文好きですけどね・・・。（な）

Ａ組：ペンギンのイラストで何やらカード作りの様子・・・。Ｂ組：歴史的仮名づかいを学習しました。（な）

私立入試を終え、久しぶりに全員集合の３年生。明日の「シラス新レシピ」お披露目会の打合せを行いました。（な）

給食の歴史に感謝して・・・今日もおいしくいただきます！（な）