スクラッチアートに続いて、次の作品はステンドグラスのようです。これが中学校生活最後の作品となりそうですね。（な）

「徒然草」の一節を教材に、古文の学習です。現代語とは表現が違うため、教材内容の読み取りに苦労する生徒もいました。（な）

「半径」「中心角」「円周の長さ」「円の面積」など、すでに学習した円と弧の関係に基づき、問題に挑戦します。難しそうですね。（な）

「 Scratch 」という教材を使用して、プログラミングに挑戦です。思ったようにプログラムを動かすことはできたでしょうか？（な）...

今日の家庭科は調理実習です。普段から料理を行っているのか、慣れた手つきの生徒もいます。お味の方はいかがでしたかね？（な）

人工知能技術が広く普及する現代。「これからの時代に大切なもの」について、それぞれがタブレット端末を利用して意見をまとめました。（な...

生徒の吸収力はすごいですね。ほんの少しの説明でどんどん学習が進められていきます。冬休みの取組も楽しみですね。（な）

なんだか難しく考えてしまいそうなお題ですが・・・。（な）にとっては篠島中38人の笑顔がエネルギーの源ですね。（な）

今日の理科の学習は「静電気と電流」です。静電気を利用した実験がいくつか行われていました。授業の最後には全員が手を繋ぎ、静電...

午後の部活動の時間には、もうすでに夕日が落ち始めています。そんな中、ボランティア部がパンジーの手入れをし、３年生は受験の合間のひと...

社会福祉協議会の方々をお招きし、福祉実践教室が開催されました。どの生徒も真剣に、そして意欲的に授業に参加することができまし...

「給食と言えば中華！」という生徒もいるようです。（な）的にはもう少し刺激的な麻婆豆腐が好みです。（な）

「レ点」「一二点」の法則を知り、漢文の書き下し文を学習しました。パズルを解いているようですね。（な）

デジタル教材を使用して、これまでの学習の復習をします。「○（正解）」が表示されるとうれしいですね。（な）

前回の授業で挑戦を始めた「ラップでリズム」が完成したようです。楽しいリズムが完成したようですね。（な）

ライオンズクラブの方を講師としてお招きし、「薬物乱用防止教室」が開催されました。「ダメ。ゼッタイ。」の言葉を心に刻みたいですね。（...