欠席の多かったあるクラスでは、みんなで少しずつ分け合って、完食をめざします。とてもよいことです。（な）

前回学習した「受け身」について、再度復習・確認です。大事なことは何度も反復学習する必要があります。（な）

オーストラリアの様子を学習することで、多様性を認める社会づくりについて学習しました。日本も多様性を認める時代・社会に変化しています...

表面積の計算も、角錐、円錐と進むにつれ難しくなってきています。特に円錐の表面積を求めるのは難しいですね。頭を悩ませながらも、「解け...

好き嫌いの好みが分かれる「ひじき」ですが、もりもりと大盛りで食べる生徒もいます。（な）はひじきの混ぜごはんが好きですね。（な）

中学３年間の学習を基に、課題実験を検討中です。最後の実験はどのような内容になるのでしょうか。（な）

元気に体を動かします。冬はどうしても寒さに負けて運動量が低下しがちですが、意識して体を動かしていきたいですね。（な）

今週の朝会では、「夢を叶える、実現する大切さ」「学年末テストに向けた決意表明」について、それぞれの代表生徒からスピーチがありました...

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 給食献立表 」２月「 たべものカレンダー 」２月：にんじん

立体の表面積を計算します。一度展開図にしてしまうと簡単に理解できますね。（な）

１年生の復習をしながら、漢文の学習を行いました。この時間は学校薬剤師さんが来校し、教室環境の検査を行っていただきました。（な）

入試に向けて、歴史的分野をおさらいします。動画で確認するとよく分かりますね。（な）

カーフェリーの検査ドック運休のため、現在はサーモポートで給食が配送されています。いつもと違った形ですが、生徒は慣れた手つきで配膳を...