「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 汐味が丘 」No.10

今日の理科の時間は顕微鏡とにらめっこでした。微生物の姿を発見することができたでしょうか？（な）

育ち盛りの中学生の食欲はすごいですね。（な）は同じ分量を食べると危険なので、今日は１年生に半分食べてもらいました。（な）

１年生も体育の時間にサッカーに取り組んでいます。元気な１年生の中には半袖で元気に活動する姿も見られます。すごい！（な）

今日の音楽は雅楽「越天楽」の鑑賞です。なかなか耳にすることのない音楽に触れるよい機会となりました。（な）

いろいろな広告を資料として、さまざまな観点から分析を行います。今日は構成を考え、タブレット端末を利用して批評文を作成しました。ＩＣ...

今日は１年生が身体測定の日です。測定の前に、養護教諭のＣ先生から保健に関する指導が行われます。養護教諭の先生にとってこの時間はとて...

前回のレポート作成の続きです。表計算ソフトでグラフを作成し、より効果的な資料の作成に取り組んでいます。（な）

電流の流れを回路図に表す練習問題に挑戦中です。こちらも数学同様ひたすら練習です。（な）

電力問題について書かれた英語の長文に挑戦です。今日は私立高校の推薦入試です。（な）

篠島中では、給食の後にそうじを行っていますが、知多半島の他の学校では帰りのＳＴ後に行っている学校もあります。（な）

世界の人口は増え続けています。かつて（な）が現役の教科担任時代は、70億人と教えていました。（な）

２年生の数学の時間もＩ先生の用意したプリントでひたすら問題演習に取り組みます。ファイトです。（な）

前回学習した「入射角と反射角」を鏡を使って実際に確かめてみました。角度の関係はどのようになったのでしょうか？（な）

校長先生より「雨だれ石をうがつ」という話がありました。また、生徒代表のスピーチでは毎日コツコツ努力していることについて発表がありま...

入試目前。ひたすら問題演習に取り組みます。早い生徒は、明日が入試です。健闘を祈ります！（な）

教科担任のＭ先生のアドバイスをもらいながら、２年生も今年度最後の作品作りに取り組んでいます。（な）

鏡を使用して光の動きを学習しました。３学期が始まって１週間ですが、これまで同様落ち着いた雰囲気で授業に参加することができています。...