
今日のチャレンジ
A組:地図帳で社会科:地理的分野の学習です。B組:反復練習で数学の計算力を身につけます。(な)
A組:地図帳で社会科:地理的分野の学習です。B組:反復練習で数学の計算力を身につけます。(な)
よく知っている歌謡曲を聴きながら、表現技法について確認をしています。生徒の興味を引きつける教材で、どの生徒も前のめりの姿勢でした。...
教科担任の先生が不在のため、今日は一時間ひたすら問題集に取り組みます。誰もしゃべらず、黙々と学習に取り組む姿がありました。(な)
卒業生には人気メニューであった「さわにわん」ですが、1・2年生にも何気に人気なようです。(な)
ペットボトルキャップを投げ、裏表の出た回数をデータ化します。遊んでいるわけではありません。(な)
テストに取り組む姿を見ると、一年間のまとめの時期だなと感じます。(な)
もりもりおいしく給食を食べる篠中生。とある学年からは「足りない!」の声が聞こえてきます。(な)
担任の先生と半田市までお出かけです。船とバスと電車を乗り継いで・・・にっこり笑顔で目的地に到着することができました!(な)
卒業式が終わり、まもなく1週間が過ぎようとしています。この1週間、13人の元気な声を聞くことはなく、校舎の静かさに寂しさを感じる毎...
1・2年生合同で「進路説明会」が開催されました。2年生は一年後、1年生は二年後です。長いようで短い準備期間となります。(な)
ソフトめんの正式名称は「ソフトスパゲッティ式めん」です。(な)
A組:国語の学習ですね。文法の学習のようです。B組:何かに向けた飾りづくりですね。入学式でしょうか?(な)
「重さ」についての学習です。言葉の意味の違いについて理解できたでしょうか?(な)
「磁界」の学習です。近年多く目にする「ワイヤレス充電」について、その仕組みに迫る学習のようです。(な)
夕方から濃い霧が発生し、見えません・・・。(な)
新年度に向けて、部活動も精力的な活動が続けられています。(な)
3年生の学習に向けて、再度基礎を見つめ直すのはとても大切なことです。3年生へ向けた準備は進んでいるでしょうか?(な)