「自立語」と「付属語」を活用して、ゲーム形式で文の組み立てを学びました。なかなかおもしろそうでしたよ。（な）

幼い頃、（な）はオムレツとオムライスの違いがいまいち分かっていませんでした。そんなことを考えていたら、オムライスが食べたくなってき...

確率の学習と思ったら、なにやらグラフが出てきました。二つの学習の複合問題でしょうか？（な）

３年生の教室には、卒業式までの残り登校日がカウントダウンされています。残りわずかですね・・・。（な）

学習を終え、最初の感想と最後の感想を比較します。読み取りを深めていくと、最初と最後では印象が変わってきますね。（な）

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 部活動予定表 」（野球）２月 「 部活動予定表 」（ボランティア）２月 ...

今日の家庭科は調理実習です。調理するのは「クリームシチュー」です！そういえば、数日前のテレビで「クリームシチューをごはんにかけるの...

技術の時間、次の栽培品目は「二十日大根」です。ペットボトルを使用するようですね。（な）

卒業式に向けて、卒業の歌の練習が続きます。今日は身振りを交えて高音の表現に挑戦です。（な）

地図を頼りに英語で道案内に挑戦です。きちんと案内できましたか？（な）

日本では「暗殺者」とされている人物も、韓国では「英雄」です。視点を変えてみると、いろいろな変化がありますね。（な）

Ａ組：ヨーロッパで起こった宗教革命のようすについて学習しました。Ｂ組：「少年の日の思い出」を教材に学習しました。（な）

受験生である３年生の中には、すでに入試を終えた生徒もいます。それでも、入学後の生活に向けて学び続ける姿勢は重要です。今日も学び続き...

気が付いていない人も多いようですが、学校給食の麻婆豆腐には「みそ」が入っています。そのため、甘みを感じ、小中学生でも食べやすい辛さ...

「配付文書」内、以下の文書を追加しました。 「 夢限大 」（１年）No.10 「 ONE TEAM 」（２年）No.10 ...

今日も協働学習で「確率」の学習です。「確率」は難しく考えず、ひたすら可能性を探ればなんとか解を導き出せますよね。（な）...